千歲洋十分不服“可那道題只能用二元一次方程啊”
他完全忘了自己在學會二元一次方程之前的小學生涯是怎么捱過來的了。
總而言之，想要給小學生講題，真的是一件非常困難的事情。因為你永遠不知道這孩子會在哪個環節突然冒出一句“這個沒有聽懂”或者“這個老師沒有教過”，從而打斷原本在腦子里構想好的解題思路。
于是每次看到愛麗絲對著她的作業本抓耳撓腮，吠舞羅的眾人都會裝出自己很忙的樣子，以此躲避接下來可能發生的“愛麗絲提問”對此就連尊貴的赤之王閣下也會緊急回到二樓的房間避難，甚至從來不鎖門的他還會把門給反鎖起來。
面對千歲的提問，愛麗絲盯著自己的草稿本撓了撓頭。她也不知道自己的行為該被歸類到“玩游戲”還是“寫作業”里面，只好如實說“在找人。”
“找人”千歲愣了一下，這顯然是個出乎了他意料的回答，“你要找什么人啊麗茲。要不要我和將臣幫你找”
“我也不知道要找的人是誰”愛麗絲哎哎地嘆氣。
千歲洋最看不得她這樣。
如果說吠舞羅里有誰能對安娜和愛麗絲說出“寵給我往死里寵”這種毫無原則毫無立場的話，那絕對非千歲洋莫屬。
“那我們先來整理線索吧。”千歲立刻擔當起自己作為長輩的責任，“你現在知道什么線索嗎那個人長什么樣、穿什么衣服、之前在哪里見的他這些你還記得嗎”
愛麗絲搖頭“我不知道。”
千歲洋“”
他覺得自己要頂不住了，二元一次方程事件歷歷在目。
好在愛麗絲很快又說“但是我有在自己找規律哦”然后繼續埋頭在草稿本上寫寫畫畫。
為了不擋住光線，千歲洋和出羽將臣也不好湊上去，只能干坐在旁邊等她自己搗鼓完。
大概過了十五分鐘，愛麗絲終于將她的草稿本遞了過來在此期間，她頻繁地抬頭望向自己面前的空氣，仿佛那里有一塊黑板，而黑板上都是需要她謄抄到本子上的題目。
“我看看我看看。”千歲洋笑著接過來。
愛麗絲在草稿紙上畫了個非常簡易的表格，對于一個小學一年級的學生來說，她畫得已經算是非常不錯的了。至少她知道該怎么分門別類，也知道歸納信息。
然而千歲洋萬萬沒想到是這種信息。
表格被分成了三列，第一列寫著“名字”，第二列寫著“拉手”，第三列寫著“hug”。
千歲英語不好洋掏出手機查單詞。
hug，擁抱。
千歲洋和出羽將臣“”
看完了列，再繼續看行。
名字的行列中，率先映入兩人眼簾的是“草薙出云”，而緊隨其后的是“周防尊”。而跟在他們名字后面的“拉手”和“hug”的方框中，也被愛麗絲畫上了“○”。
這是個好消息，多多少少讓千歲洋松了口氣。
他想這大概只是麗茲在統計自己和哪些人貼貼過的記錄。
可再往下，千歲洋又笑不出了。
因為他看到了sceter4副長淡島世理的名字。
還看到了宗像禮司，這四個大字。
而在他們二人的名字后面，“拉手”和“hug”的方框中，也被愛麗絲畫上了四個飽滿的“○”。
千歲洋“”
啊
啊啊啊
這什么意思
意思是他家小公主和討人厭的青服不僅拉過小手還抱抱過了嗎
千歲洋暴起，揮手大力一拍，由整塊紅木打磨而成的吧臺隨之一震“我不能接受”
出羽將臣替他倒吸一口冷氣，這要是草薙出云在旁邊，千歲洋的腦袋大概會跟馬路對面的那個消防栓來一次親密接觸。
“你冷靜一點。”他勸到。
“這怎么冷靜我、連我都連我都沒抱過麗茲不是嗎”青年委屈地大喊。
愛麗絲雖然是個很喜歡和別人貼貼的小朋友，但這不代表她會隨便跟人貼貼。她是很挑人的，而且這個“挑人”顯然是根據親疏程度來判定的。
她來吠舞羅一年，跟千歲洋最親近的行為也不過是拉拉手和蹭蹭臉而已。