選賢舉能劉墉的思想政策
聽到扶蘇的話，眾人都開懷大笑起來，不由自主地看向魏征。
也只有魏征有這樣的膽識，敢于諫言。
就在扶蘇開懷大笑的時候，小鄧子突然走了上來。
“回稟大王，兩位公子已經答題完畢”，小鄧子低著頭，說道。
“哦，讓他們出來吧”，扶蘇點了點頭。
不一會，紀曉嵐，劉墉從偏殿之中走了出來。
“拜見大王”，兩個人再一次參見道。
“恩，將你們寫的東西呈上來”，扶蘇對著紀曉嵐和劉墉說道。
“是”，劉墉和紀曉嵐將自己書寫的白紙交給小鄧子，然后讓其呈送上去。
扶蘇從小鄧子的手中接過白紙，然后仔細觀看起來。
第一張紙上寫的是劉墉的思想。
首先是在政治方面。
政治人才不談政治，而去談論其他，有點不現實。
政治方面，要注意選賢任能，聽從百姓的意見，關注民生。
官員只見，需要吸取春秋戰國時期各城池之間毀滅的教訓。
不能太飛揚跋扈，更不能濫用自己的權利。
因而，官員需要經常告誡各下面的手下，要處理好官員與人民之間的關系。
另外一方面，官員還要重視人才選拔和發現人才。
劉墉心里清楚，扶蘇是一個極其重視人才之人，從扶蘇的行事之中，也可以看出一二。
多少人是扶蘇從鄉村之地提拔出來的。
又有多少人在扶蘇的慧眼之下，一步登天，逐漸發達。
關羽，張遼，程咬金，李逵
數不勝數。
深知為官之道的劉墉，當然要投其所好。
看到這里，扶蘇不由點了點頭，深以為然。
扶蘇也深知“為政之要，惟在得人”，所以他一直將選拔優秀人才作為大秦的頭等大事來對待。
扶蘇在以前的時候就給手下的官員強調過，要德才兼備，不避親仇，注重品德。
當然，扶蘇能夠做到這種程度，與其他大臣的幫助也離不開。
就比如說，扶蘇能夠虛懷博納，從諫如流，在這一方面，魏征做出了很大的貢獻。
魏征在諫臣中尤為突出，雖然扶蘇十分地不耐煩，但是他經常對扶蘇說“兼聽則明，偏聽則暗。”
可以說，魏征對于扶蘇的作用，有著難以替代的作用。
雖然有時候，扶蘇心里十分反感魏征。
但是不得不說，魏征對于扶蘇，不可替代。
接著，扶蘇再次向下看去。
在經濟上實行“與民休息”的政策，推行輕徭薄賦，注重農業生產發展。
所謂“國以民為本、民以食為天”，為了減輕農民負擔，需要重視農業生產，積極推行一系列重農業的政策，輕徭薄賦。
當今天下，戰亂頻繁，人口稀少，需要一方面竭力推行均田制和租庸調法，限制世族，豪強對土地的壟斷和霸占，一方面鼓勵農民遷往荒地開荒，提高農民生產的積極性。同時，官員要以身作則，注意勤儉節約，清正廉明。
扶蘇看到這里，再一次點了點頭。
“不錯”，沒有哪個君王喜歡貪官的，扶蘇也不例外，他也喜歡清正廉潔的官員。
雖然說“水至清則無魚，人至察則無徒”，但是如果貪官到了一定的程度，百姓就要遭殃了。
這個時候，君王的統治被推翻也不遠了。
第三個方面是軍事，在菌食上實行“寓兵于農”
的兵制。
府兵制是建立于均田制基礎上，府兵戰時出征，平時在籍，春、夏、秋務農，冬季習武，兵農合一。
因為劉墉是文官的原因，所以對于兵制改革上不甚了解，所以他沒有發言權。
劉墉就寫了兩句話，十分地簡介。
避重就輕，十分地聰明。
第四方面是文化方面，銳意經史，倡導儒學。
君王深知“武以定邦、文以興國”的道理，官員也不例外。
治理城池和治理國家一個道理。
要選賢舉能，發展教育。
改革選拔人才的制度，采用全新的制度進行考核。
大興教育，使黎民百姓都能有文化，有學識，這樣國家才能夠長治久安，黎民才能夠知榮辱，懂禮儀。
國家興盛昌隆。
在國家方面，國家關系上采取“七國一體”等較為平等的懷柔政策，慎征伐，重安邊，以親和代替戰爭。
秦國人民和魏國人民的關系，是所有人都十分重視的。
需要通過比較開明的政策處理各國矛盾，改善各國關系。
對于那些被征服的以及主動來歸附的他國人民，不強行改變他們的生活方式和風俗習慣，并且任命他們原來的首領擔任各級官職，管理本地區的人民。
洋洋灑灑一大堆，讓扶蘇心里有認同的地方，同時也有不認同的地方。