第三十一章
中原中也被迫聽了一個小時的思想教育課程。
重點在于打架解決不了問題,腦子能做到的事情更多，要學會保持心態的平和，正確看待這個世界,又提到社會的組成結構，道德修養有多么重要巴拉巴拉的。麻生秋也的三觀是兩個世界、兩個國家的融合品，很多觀念不拘于正邪，十分新穎，比起普通人更接近于自我強烈、追求理想境界的異能力者。
只不過對于年幼的荒神來說，過早了。
中原中也聽不到自己感興趣的東西,一開始的乖巧,到郁悶,再到雙眼放空，目光渙散,整個發展過程迅速,像極了一個傻掉的小羊羔。他的大腦生硬地記下了對方說過的話,等到長大了一些后才會品味出里面的道理。
“羊”組織的人見死不救,打著哈欠,勾肩搭背地走開,覺得旁聽這種課程比讓他們去和成年人打架還難，提高個人修養的事情，便交給中也啦。
結束教育后，麻生秋也頭疼地發現中也滿臉懵逼,甚至有一點瑟瑟發抖。
“中也，我沒有強迫你不去動用能力的意思。”
麻生秋也坐在簡陋的凳子上,把橘發男孩干脆拉到了身邊，從口袋里掏出兩顆糖果，放到了橘發男孩的面前,盡量放下教書育人的老師光環。
“你看，這里有兩顆糖，一般人會選擇自己吃一顆，給朋友一顆，擂缽街的孩子則通常會兩顆塞進自己的口袋里。在物資匱乏的地方，生存是第一任務，精神上的修養會相應的降低下來，可是你不一樣，你的目標應該是更優秀的那些人。”
中原中也緊張，又來了隨堂考驗，選擇道“我，一顆也不吃”
麻生秋也搖頭，而是從口袋里拿出全部的糖果，放到了桌子上，五顏六色的糖果紙包裹著水果硬糖，空氣中都彌漫開酸甜可口的味道，“我希望有朝一日，你能吃膩這種廉價的糖果，買來更多的糖，不必多高檔，不必多美味，把這些糖果分享出去的時候可以會心一笑。”
“你的精神，應該與你的力量一樣強而有力，帶給被保護者安全感，既超出社會的范疇，又融入于社會之中，不去做無法被人理解的獨行者。”
麻生秋也在沒有別人旁觀的情況下，溫柔地為中也的思想做建設。
羊，暫時不會成為中也的負擔。
“中也，拋開力量不提，你在我眼中是一個好孩子。”
“麻生先生”
中原中也被夸獎得面紅耳赤，笨手笨腳地捏住衣袖。
他在外面有跟人打架，麻生先生不知道，當然，他也不會暴露出來。
“我認識過一個與你相似，同為社會異類的孩子。”麻生秋也點到為止，不再去用成人的思想折磨他的耳朵，進入循循誘導階段，“你想知道他的父母是怎么教育的嗎”
中原中也豎起耳朵，同為社會異類
麻生秋也說道“他們告訴他，你是普通的，你不是特殊的，你只是這個世界蕓蕓眾生的一員，憑什么認為你知道的、掌握的、精通的是其他人不會的”
這個“你”放在現在的語境下，令中原中也感覺像是在被說自己，臉上羞赧，卻對另一個孩子的發展感到了好奇，最終會變成什么模樣的人
麻生秋也用亂步舉例，絕不是安慰中也，而是想打破中也與社會的隔閡。
“他以為自己是普通人，生活在普通的世界里，在身邊人的影響下，他沒有半點超出常人的優越感，通過父母的言傳身教，他知道善惡，明辨了是非。他會為受到不公平待遇的人出頭，會為了善良的人對付作惡的人，他不畏懼強權，不膽怯壓迫，他會受到無數人尊敬，成為像他父母那樣的好人。”
“他，是這個世界上即將升起的一顆燦星。”
中原中也聽得入神，見麻生先生要停止訴說，急忙問道“這個人是誰”
麻生秋也狡猾地說道“他的名字是暫時保密哦，等以后你就知道了。”
江戶川亂步。
無數犯罪者的克星，橫濱市“正義”立場上最大的頂梁柱。
也是敢單挑中也的智者。
“在此之前，他會吃很多苦頭，不經歷就無法感同身受，不對這個世界抱有期待，就不會去深入了解這個世界”麻生秋也凝視著中也，“中也，去體會吧，不要輕易動用你得天獨厚的力量，用你的雙眼去看清楚這個世界的光明與黑暗最后”他的手輕輕蓋在了男孩明亮的藍眸上，“選擇最令你感到熱血澎湃的方向。”
中原中也看到遮擋光線后的黑暗，也看到了指縫中的微光。
這一秒，他似乎看清楚了內心的渴望。
比起漆黑一片的封印空間，人類的社會復雜至極，混沌的規則外仍有光明。