書房外，曹昂并沒有如想象般被人五花大綁的押著回來，反而氣定神閑的站在原地。
再加上身后的哼哈二將襯托，怎么看都不像犯了錯被押解，倒像是帶著家將赴宴。
沒辦法，曹昂識時務啊，哼哈二將剛一找到就知道躲不過了，連半點反抗都沒有，乖乖的跟了回來。
沒回來前曹操已經打定主意，見到之后二話不說先開揍，可是真見到了他又沒了揍人的興趣。
兒子大了，有了自己的想法，揍是沒用的，得溝通啊。
dquo子脩，告訴爹，你是對國淵這位先生不滿意，還是真不想讀書rdquo
回來的路上曹昂早就旁敲側擊的弄清了事情原委，聞言苦著臉說dquo爹，你別讓我學習那些詩書典籍了行不，我是真看不進去。rdquo
dquo說到這里我就想問問，那些先賢是買不起紙還是怎么著，不是之乎者也就是生僻字，別說背誦，我拿著讀都覺得繞口，其他不說，單單一個然也我就得撓頭半天，鬼知道然也是什么意思rdquo
dquo再說了，恕孩兒眼拙，實在看不出來學習論語春秋六經之類的有什么用rdquo
曹操耐著性子解釋道dquo孔夫子乃是先賢，他的典籍自然蘊含智理，學會之后妙用無窮rdquo
曹昂說道dquo爹，你別聽孔夫子瞎忽悠，他那么厲害怎么走哪哪不受待見，春秋的那么多國君不可能全瞎了吧，一個人有才與否會真的看不出來。rdquo
dquo至于讀論語就能治天下，孩兒以為更是荒繆，治理天下需要的是商鞅，申不害這樣的改革家，是管仲李斯那樣的賢相，是魯班墨翟那樣的發明家。rdquo
dquo孩兒以為國家想要富強，首先要民心安定，民心如何安定，吃飽穿暖，豐衣足食，百姓人人有飯吃的話，誰還跟張角造反rdquo
dquo所以要抓緊賺錢，不止自己賺，還得帶著百姓一塊賺，先富帶后富，最后實現共同富裕，大漢數千萬百姓個個腰纏萬貫，誰還造反rdquo
dquo當然，圣人典籍也不是沒有用處，可里面的道理太深奧了，寫的跟天書似的我都看不懂你指望普通百姓能看懂rdquo
dquo所以我琢磨著是不是找些人將圣人典籍翻譯成白話文，三歲孩子都能看懂的那種，所謂大道至簡返璞歸真，道理當然是越簡單易懂越好，你說是不爹rdquo
其實現在的典籍還趨于原始，不像明清那樣被嚴重歪曲不說，還寫的復雜無比，那才是真正的天書，凡人別想看懂。
可也得分誰來學，對于曹昂這種文科學渣來說，粘上古字的基本都與他絕緣，真學起來，絕對會鬧出老外讀出師表，將dquo今天下三分，益州疲弊rdquo翻譯成dquo今天下午三點半，有個叫益州的人很疲憊rdquo這種笑話。
做為正宗的儒家弟子，曹昂如此貶低孔圣人，荀彧聽不下去了，反問道dquo既然大公子覺得圣人典籍無用，為何還要派錦衣衛四處偷書，我荀家可沒少被錦衣衛的密探禍害。rdquo
提起這事荀彧就一肚子氣，錦衣衛太不講究，為了偷書三十六計全用上了，根本防不勝防。
再說了也沒法防，有千日做賊的哪有千日防賊的
曹昂理直氣壯的說道dquo荀令君此言差矣，讀書人的事能叫偷嘛，我那是借，只是沒來得及還而已。rdquo
荀彧dquoheiheirdquo
從未見過如此厚顏無恥之徒。
一番對答之后曹操也死心了，這個逆子想法清奇，看來是改不過來了，強逼沒用，只好勸道dquo你若實在不想讀書爹就不逼你了，但你記住，圣人典籍能流傳多年經久不衰，自有其道理，有空時你還是要多看看，多學學，沒壞處。rdquo
dquo謝謝爹rdquo曹昂大喜，說道dquo有空時我一定會多多學習，我對孔夫子他老人家還是挺尊敬的rdquo
荀彧忍不住直翻白眼。
尊敬
恕我眼拙，沒看出來