小豆包現在已經很適應跟著哥哥們去上學,蘇笑笑現在都是讓兩個哥哥把他帶回教室去，跟著大家一起上早讀課。
小豆包有自己的小板凳和小桌子，韓城給他做的簡易版,其實就是一塊木頭四個腿,腿短一點就是凳子,腿高一點就是桌子,他自己一個人坐在角落里，兩面靠墻,兩個哥哥擋在外面，他拿著小黑板寫寫畫畫自得其樂。
聽到大家朗讀課本,他就搖頭晃腦跟著大家一起朗誦,但是他話還說不全,晃腦袋的節奏是對的,就是喜歡的時候往外蹦兩三個字,不喜歡的時候一個字不說,偶爾起來扒拉一下哥哥的課本。
飯團對弟弟向來耐心很好,讀到哪里就指給他看,他有時候就這么站著和哥哥一起讀,聽到下課鈴響起他就會抱起小板凳“咚咚咚”跑到教室門口等媽媽。
同學們都特別喜歡小豆包,家里沒有弟弟妹妹的特別喜歡,家里有熊弟弟熊妹妹的都特別羨慕飯團和柱子,也特別喜歡。
小豆包不僅長得漂亮，還干干凈凈香香的,又不鬧騰，特別乖。
早讀課下課飯團和柱子是不出去玩的，因為要帶小豆包，他要在門口等媽媽,飯團和柱子就跟左右門神似的就在他邊上陪著他，玩拍畫片玩。
飯團和柱子現在是整個班級的焦點，他們走到哪里，其他同學就跟到哪里，之前和大樹一樣老欺負小柱子那幾個蘿卜頭現在也以他們馬首是瞻。
小飯團的年紀是全班最小的，但他現在是全班的老大。
也不知道是小猴子還是誰帶頭叫的，現在在一年1班也只有小柱子還喊飯團，大部分同學都開始喊他老大。
畫片是韓城給小飯團和小柱子弄來的，小小一張一寸照片大小印滿各種小說或者神話人物的黑白圖片，人物面朝下扣在地板上，攏著空心手掌蓋在上面或者邊上輕輕一拍，任意辦法把人物面翻上來就算贏，兩人或者多人參與，約定好拍一張或者拍多張，剪刀錘子布排好順序，誰能翻過面來哪一張，那張就算誰的。
一開始班里只有飯團和柱子兩個人玩，后來大部分小朋友都讓家里買，家里沒給買的就蹲邊上看，一年1班下早讀課中間一個坐在小板凳上等媽媽的漂亮小崽崽，周圍撅著一圈小屁股已經形成了一道獨特的風景線。
甚至發展到其他班級的小朋友都跑過來圍觀，開始大家還以為來參觀漂亮小弟弟，誰家里還沒個弟弟呢，雖然長得沒有人小豆包好看，也沒什么好看的不是。
后來才知道飯團和柱子又有新玩意了，就都圍過來看，一般要等到上課鈴響起這些人才肯散去。
上課鈴響起，小豆包站起來，大眼睛一彎向媽媽揮小手“麻麻麻麻”
這時候飯團和柱子不管在玩到哪里都會馬上停下來收東西趕人。
小飯團扯著嗓門喊“散了散了，回去上課，我媽媽的課你們都給我認真點上，誰搗亂我以后不跟誰玩”
小猴子第一個響應號召“老大，我們不搗亂，我們最最最最喜歡蘇老師的課了，恨不得每一節都是她的課，哪里舍得搗亂啊，誰搗亂我揍誰去。”
其他小蘿卜頭跟著響應“對啊，我們最喜歡上蘇老師的課啦。”
小柱子把地上的畫片都撿起來，飯團讓他保管著，朝其他人揮揮手“走走走，都回去坐好了。”
眾蘿卜頭一哄而散“是，老大”
蘇笑笑彎起眼睛蹲下，接住小鋼炮似的朝她沖過來的小崽崽“小豆包慢一點，別摔著了。”
小豆包抱住媽媽蹭了蹭舍不得撒手。
小柱子拿起小豆包的小凳子，小飯團小跑過去“來小豆包，媽媽要上課啦。”
小豆包乖乖趴到哥哥的背上，由哥哥背著回教室。
有時候是小柱子背回去，有時候是小飯團背回去，這一幕也是一年1班的風景線。
蘇笑笑已經教了孩子們一段時間，想摸摸孩子們的底，今天出了一份測驗卷，也就說這堂課是突發考試。
什么準備都沒有的小蘿卜頭們都懵圈，也不像平時那么安靜，紛紛開始交頭接耳。