天長老也很為難到底怎么樣才能讓小孩子們感知清楚呢自己明明已經很放慢動作、很攤開過程了。
小孩子們試探著再給出主意“要不，您把劍意多放出來一些”
天長老看了大家一會兒，搖頭“不行，會受傷。”
、1613感受
“會死嗎不會死的話，受傷沒關系。”對傷痛無所畏懼的劍修們表示。
天長老“會像雪花一樣碎掉。”
“單獨使用劍意一定要這么有攻擊力嗎”
天長老“不是。”
“那能以無攻擊力的方式讓我們感受一下嗎”
天長老“可以。”
片刻之后，眾人試著問“已經讓我們感受了”
天長老點頭。
眾人“”
姬師兄小聲問我“你感受到了嗎”
我搖頭天長老太高端了，理解不能。
說真的，每次向天長老問問題我都覺得很對不起他，明明他是那么努力地在向我解釋，但我就是理解不了，讓我深刻地認識到，低修為問化神期問題除了浪費大能的時間外，沒有任何益處，對雙方都是。
但我下一次還是要問。尤其問老爹，我絕不會有浪費別人時間的愧疚之感，因為老爹是爹嘛，不是別人。同理，問其他長老問題也是一樣，都是自家長輩嘛，即使作為小輩的我略微做錯了事，產生了一點愧疚，但我也可以很快將那點小情緒拋之腦后。
眾人終究還是沒能從天長老那里獲得解疑，只能不舍地放天長老離開。
轉而看向我。
面對天長老，他們都是晚輩，只能天長老說什么他們聽什么，提出建議被證明是錯誤的、提出疑問獲得的解答聽不懂，他們都只能憋著、反省，但面對我時他們大部分是前輩，就可以信心十足地指使我了。
“快，裴師弟，示范劍意。”這是在天長老那里沒感受到劍意而心癢找替代物的自己的劍意還不夠玩的嗎
“二公子在九寧里玩得好嗎”這是在說正題之前先象征性客氣一兩句的。
“我們在你進入九寧之后才知道通明果還有送門票的作用，丹修峰的家伙們好像更早一些知道，但沒利用上，似乎很懊惱的樣子，二公子你小心他們遷怒你。”這是通風報信的。
、1614劍意，法陣
我被他們吵得頭疼，誰說戒律處的劍修們死板悶騷的這不個個都挺能說的嗎。
之后離開戒律峰時，百岐紳對我說“相信我，二公子，你不在的時候，戒律峰的畫風不是這樣的。”
亂說，我親眼看到過他們在小師叔面前也相當地作。
視線先回到吵鬧中的戒律峰上，我揮劍，將劍意以可視版激發出來。
眾人不滿“不是說可以單獨使用嗎”
單獨個毛蛋，少爺我正在刷合用的熟練度。
“單獨使用就不是劍意了，而是法陣。”我解釋。
眾人表示要先看看。
我把冰蓮花法陣布出來給他們看。