“你有什么想看卻還沒有來得及看的書嗎我念書一流哦。”
準確的說，是念童話書一流。寒江雪總能充分投入，感情豐沛，一人飾演多個角色的口吻，讓孤兒院里的其他小孩聽的如癡如醉。省去了志愿者阿姨不少的哄睡時間。
寒江雪心想著，古代的書又能和童話書有多大區別呢
事實證明，區別大了去了。
首先句讀這一關，就差點為難死寒江雪。寒江雪之前在山莊上看的大多是話本，縱使是工具書，也更多偏向的是面對手工匠人的專業類書籍，本身就已經降低了難度，一半都是白話文，以盡可能讓人看懂為追求。
但聞嘲風這邊的書，倒也不是存心不讓人看懂，而是文人為了炫技，總要追求什么合轍押韻，引經據典，辭藻華麗的同時讓人頭疼萬分。
寒江雪都快要以為自己不認識繁體字了。
可話已經吹出去了
寒江雪可以在任何人面前擺爛，但莫名的就是不想讓聞嘲風失望，最終只能咬牙，很緩慢的展開了朗讀。
聞嘲風能不知道寒江雪的文化水平嗎不可能的。寒江雪的聰明體現在了他的奇思妙想之上，但不愛讀書總歸不是江湖傳言，他在給寒江雪當觀賞魚的日子里，太清楚寒江雪面對這些之乎者也的想法了。
之所以沒有提醒，只是聞嘲風想著，等寒江雪不會了，問這里該怎么念，那里又要怎么斷句時，自己才好搭話，更多的互動。
哪里能想到，寒江雪看上去隨性灑脫，暗地里卻這么倔強要面子，從始至終都堅持沒問，全靠自己消化。偏偏寒江雪是真的聰明，哪怕學的零碎，又失去了大半的記憶，但他愣是磕磕絆絆的給做到了。
曾經他多么驚喜于寒江雪的聰明，如今又有多么希望寒江雪真是個傻白甜。
聞嘲風暗恨。
冬日之下，淺色藍衫的小小少年，就這樣給躺在白色絨毯里的病弱青年，認真的讀起了手里的書。滿屋的紙墨飄香，陽關暖人，卻是一個根本不知道自己都讀了些什么，另外一個也不知道自己都聽了些什么。他們的眼中只有彼此，以及那天鋪灑而來的金光。
寒江雪心想著，真正的友誼大概就是這樣吧。重點從來都不是我們一起做了什么，而是我們始終在一起。
書聲漸漸從朗朗之音，變成了迷迷糊糊的軟言，直至徹底沒了聲息。
寒江雪只感覺自己的眼皮越來越重，越來越重，上下眼皮打架，幾個回合之后，大腦就徹底投降，不轉了。
聞嘲風反而從始至終都十分精神，及時在寒江雪要倒下來的時候，接住了對方。就像是圓月滿懷，又好像接住了天邊的云彩。又軟又香，帶著讓人難忘的味道。聞嘲風則從一個根本不敢靠近的極端，跳到了恨不能肌膚相親的另外一個極端。
他心想著，自己大約是真的有病的，且病的不輕。
不過，聞嘲風還是憑借著強大的意志力，把寒江雪讓到了羅漢床上，自己坐到了寒江雪之前的位置上。安靜的看著對方的睡顏，輕輕哼了出聲。
柔和又輕松的曲調，成功幫助寒江雪沉睡了過去。
在夢里，寒江雪好像再一次回到了五六歲的年紀，隨祖母回京，父親幻化做黑色的大獅子暗中護送。直至在即將入京的路上，他們才不得不暫時作別了寒武侯。