謝玄英沖過澡，撩開簾子，坐到竹榻上倒酸梅湯喝。
程丹若借著燭光月色，努力回憶毛衣的織法。
“張嘴。”他碗沿端到她唇邊。
程丹若分出心，張嘴抿了一口酸梅湯，酸酸甜甜的，口感醇厚，不是酸梅粉兌出來的味，忍不住又來了口。
“好了。”她拆掉錯誤的幾行，重新往下織。
謝玄英摟住她。
竹榻上沒有圍欄，不方便放靠枕，程丹若坐累了，恰好晚上氣溫大降，體溫也以忍受，便靠在他肩膀上放松腰部。
謝玄英拿過竹夫人，放在她的后腰。
她靠得更舒服了。
“明天我要去縣里的學校。”他說，“大同邊的教化，不太好。”
眾所周知，科舉南強北弱，不也不會有南北榜制度。而大同邊連年兵禍，不止不能安心讀書，能讀書的都死了，或者干脆教書的死了。
科舉一，一塌糊涂。
而恰恰也是官員政績的一大要素。
程丹若對科舉不了解，沒有插口方的事，反而“假如有家境貧寒的秀才或童生，以聘請到衙門來。”
“吏員夠用了吧。”他有一下沒一下打著扇子。
她輕輕搖頭“不是，請他們來，給吏員的孩子們教書，每天吃好午飯來，晚上跟著父親回去，包一頓點心。”
簡而言之，半天幼園。
謝玄英索問“收買人心”
“算是吧。”她，“雖是小恩小惠，卻是個希望。”
吏員的俸祿很低，全靠貪錢，所以，給孩子找私塾不一找不起，別忘了，大多數家庭不止一個孩子。
普通家庭，絕沒有能供所有孩子讀書。
衙門能夠幫忙接收一個孩童，個家庭就多一分達的希望。
點恩惠，遠勝過銀錢。
“百姓家里，半大的孩子就要做活，就算免費辦學，他們也沒有時間來。”她仔細分析，“胥吏家的孩子最合適，家里有點錢，有條件上學。再說，官吏子弟皆讀書，說出去也好聽。”
謝玄英認考慮了會，“你覺得好，就試試，不費什么功夫。”
程丹若瞥他“你不覺得我異想天開嗎”
“偶爾。”他客觀，“你總是想到我所不能想到的，我想著，你一心為民，總不是錯事，試試又有何妨若不好，不做就是了。”
她拿起毛衣了，松松垮垮的，像漁網，肯哪里不對，只好再拆。
“有時候，我總是擔心，就算想法是好的，做出來不一好。”她繞著手指上的毛線，嘆口氣，“想再慮周全些，卻怕越想越不敢做。”
謝玄英深有同感，跟著嘆了口氣。
一刻，兩人不必說話，自而就知，他們彼此所想相同，完全能夠明白對方的志向，也懂得對方的不安。
溫情的氣氛流動，是初夏之夜的氣息。
晚風悠悠。
程丹若放棄了手里的活計，光線太暗，幾行都不清，不折騰眼睛了。
她拿過梅韻洗好的一碟櫻桃，咬了一顆，吐掉核。
“甜嗎”他問。
她頓了頓，手里的櫻桃，遲疑遞過去。
他彎彎唇角，就著她的手吃了。
程丹若糾結著他，最終選擇破壞氣氛“舔手指不衛生。”
他親在她臉上。
程丹若摸摸臉頰，黏糊糊的櫻桃汁水“你故意的吧。”
“嗯。”謝玄英她不一樣，干完壞事，爽快承認，“你想怎么樣”
她“便便。”
謝玄英愣住了，手里還拿著櫻桃。
程丹若握住毛衣針，先禮后兵“你要是敢抹我臉上，小心我戳你。”