程丹若如常上課“昨天我同諸位說了人體血脈，血脈是經脈中的“脈”，以血充之，流經五臟六腑，要止血，首先便得知道各處血脈的位置”
解剖學是一門大課，要講清楚講明白，三年都不夠。
程丹若簡化了課程內容，只說血液是怎么周轉的，以此講明止血的原理。
接下來就是止血包扎的實踐課程了。
她打算一節理論，一節實踐，這么交替著來，不容易枯燥，也能給學生們一點參與互動感，增加他們的動手能力。
“這是一塊止血巾。”她每人發了塊手帕，教他們怎么包扎不同的傷處。
內侍們學得十分認真。
他們都清楚宮里是什么情況，缺醫少藥，受傷了只能靠自己熬，尤其太監不比宮女，危險的活兒不少，學一手本事，指不定以后救自己一命。
課堂內安安靜靜，鴉雀無聲。
上完一節課，休息一刻鐘，再上第二節。
“這節講傷勢的固定。”程丹若拿出一張畫好的人體圖，釘在軟木板上，“人一共有兩百零六塊大小不一的骨頭”
她正講著，忽而外頭傳來一陣急促的腳步聲。
不多時，立即有人在外傳喚“寧遠夫人接旨。”
被打斷授課，程丹若有點不高興，慢吞吞地放下圖紙，才轉身跪下“臣婦接旨。”
“慈宮口諭，命寧遠夫人即刻進宮。”身穿斗牛服的太監如是說。
程丹若“謹遵旨意。”
她緩緩起身，打量面前眼生的太監，這不是第一次了，太后又一次選了太監，而不是讓女官傳旨。
“寧遠夫人，請吧。”太監說。
程丹若道“儀容不整，還望準我歸家更衣。”
太監卻催促“慈宮娘娘有事垂問，夫人總不能讓娘娘久候吧”
程丹若沉吟少時，道“也罷，那就去吧。”她轉頭，好整以暇地囑咐學生，“你們今天把這骨骼圖描一遍，帶回去好生背誦，下次我要考。”
“是。”學生們態度良好，齊聲應下。
程丹若這才叫人送熱水，洗手梳頭，整理儀容。
太監催個不住，她置若罔聞，重新抿好頭發才上馬車。
開玩笑，以尹太后之前的表現，什么都不做就去必定落人話柄。
馬車轆轆駛過前街，直入巍峨的宮城。
程丹若在宮門口下車，步行前往清寧宮。
這是獨屬于太后的宮室，前門、正殿、后院三重，都是七間闊，黃琉璃瓦，重檐歇山頂，兩側宮娥垂手而立，太監立在門外，高高在上。
“娘娘，寧遠夫人求見。”太監通傳。
“進來。”里頭傳來女官的聲音。
程丹若步入室內，跪拜行禮“臣婦程氏，參見慈宮娘娘。”
上頭安安靜靜。
她鎮定地等待。
過了好幾分鐘，方聽見有人說“抬起頭來，給哀家看看。”
程丹若微微抬首，余光掃過尹太后的臉孔。上首坐著的婦人約莫五十余歲，可能剛到六十，滿頭銀絲，面孔圓潤，五官柔和，雖然老了，卻還能看出年輕時秀麗的眉眼。
她看了程丹若兩眼，微微頷首“生得還算端正。”
話一出口，侍立在側的女官便扣緊雙手，眼神透出規勸太后娘娘，這是一品夫人，不是宮婢秀女，開口就點評人家的外貌太失禮了。
太后壓根沒看她，眼底滿是審視。
程丹若低眉垂眼，也在分析。
如果今天上頭坐的是先太后，肯定先溫言安慰兩句，再說說自家的不易，讓他們不好意思再追究下去，大事化小小事化了。
尹太后卻不同，上來就透出護短之意，有點蠻橫。
兩相對比，先太后好似宮廷馴養的孔雀，一言一行都合乎規范，挑不出錯，完美得融合進了皇城的氛圍。尹太后卻是剛剛進貢的大象，還有著宮外的野性，不失真實。
一個真實的人，嗯不確定因素增加了。,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>