“貢船呢”機難得,程丹若不放過每個學習的機。
“貢船之急，在于河鮮。”晏鴻之道，“鰣魚四月捕撈,五月必過淮河,否則運到京中，怕是早不新鮮。”
謝玄英補充“去歲黃河伏汛早,五月下旬未過的貢鮮船,因筑壩耽擱月余，且未用冰，送到京城，鰣魚爛盡。”
“區區口腹之欲,怎能比得上水情要緊。”晏鴻之道，“我聽說，尚膳監還告漕運司狀,道是耽誤進貢。”
尚膳監是十二監之,主管宮廷膳食，漕運司則是專設立主管漕運的部。
謝玄英道“是有此，但陛下圣明，未曾怪罪漕運使。”
程丹若默默記下部與官職,目光在寬闊的河道上來掃視。
片刻后，遲疑問“是貢船嗎為何上頭有人”
指的是艘馬快船，長十七丈,寬十五丈，懸掛著“御用”“欽差”兩面黃旗。但離得近，能清晰看到上面有穿綾羅的女人。
“貢船私用，也是常見之。”謝玄英平靜道，“官船民船須等開閘放水,方可同行，貢船卻無此例，常有太監假公濟私，攜帶客商財貨。”
程丹若品品他的態度，猜測這不算什么大。
不其然，晏鴻之隨口提，轉頭就拋之腦后，反而提起另件“丹娘，你曾提過，自己只讀過千字文字經，其余皆是醫書佛經”
程丹若點頭。
古代文盲率很，能認得幾個字，已經算平民中不錯的。程家學醫，程父才識得幾個字，兼之女兒幼年早慧，他方教識字，背誦神農本草經。
經史子集，均未涉獵，也無人教授。
晏鴻之說道“昨日我叫墨點上岸買小四書，你便從這學起吧。”
所謂小四書，是宋代的蒙學作品，分是性理字訓名物蒙求歷代蒙求史學提要。
程丹若全未聽過，接過墨點遞上的課本，好奇翻閱。
第本看的是性理字訓，集合大學中庸論語等儒家經典，可以說是思想品德課。
放下。
再看名物蒙求，轉瞬即笑。
“平為原，窈深為谷。山脊曰岡，山足曰麓諸姑姊妹，皆父黨親。曰姨曰舅，母黨之姻。”
毫無疑問，這是相當用的本科普書，不僅包涵自然理，還有人文倫理。
“內寢曰室，外寢曰堂。側為塾，兩廡為廂。”
所以，臥室就是睡覺的方，私塾指的是大側面的小房間，西廂記的西廂是西側面的房間，多為女兒家居住。
但略略翻，也很快放下。
雖然沒有系統學過，但在古代生活這么多年，潛移默化之中，程丹若已經掌握這些名詞，不過查漏補缺，把“稼播種穡收獲”的意思搞反足矣。
第本是歷代蒙求，這本也很短，薄薄冊，是歷史課本，講盤古開天辟以來的朝代變遷，到宋朝為止。
簡而言之，就是個朝代表。
對蒙童而言，這能幫他們迅速梳理清楚歷史的脈絡，可于通識教育的現代大學生來說，無大用。
至于最后本史學提要，內容更為詳盡，批注密密麻麻，算是簡略版的中國通史。
晏鴻之不聲色觀察著的舉，許久方問“如何”