主持人念分,林夏毫不意外，她的分里有個極低的分被去掉了，黃英琦的分里有個99的高分也給去掉了。
兩人最后的分,依舊是林夏的高。
不過黃英琦也在去比賽的十名里,苗云蘭也在。
舞臺上念完名單,苗云蘭轉身抱住了林夏，一臉笑容,哽咽著說“林夏,我晉級了我們都晉級了”
“嗯。”林夏拍了拍她的背,并沒有很激動。
校園賽選拔完之后,就是期中考試。
期中考試的成績和這學期總成績掛鉤,所有人都緊了身上的皮子,連校園比賽都沒人多說,圖書館天天人爆滿。
林夏來得早,還能找到位置,來得晚的,只能坐在地上。
“林夏，謝謝。”
苗云蘭和方芝、劉芙蓉小心地把林夏旁邊座位上的書拿了，坐在旁邊。
她們三個起不了林夏那么早，所以都是讓林夏幫忙占位置。
“沒事。”
林夏沒有抬頭，看著書說。
見林夏這么用功，方芝三人也突然有股緊迫感,趕緊拿出說來看，生怕自己忘了背什么知識點，到時候考試的時候不會。
一上午過去，林夏把樂理知識翻了一遍。
她平常學習就有自己的習慣，學完肯定會復習,所以她對于知識點記得比較好，復習也快。
方芝屬于愛玩的，上完課就跑沒影，作業也是臨到時間了才寫，別說復習了，她寫作業的時間都不夠呢。
她復習得就很痛苦。
樂理知識很多專有名詞和理論，難背。不是理解透徹，死記硬背很痛苦。
一出圖書館的大門，方芝抱住了林夏蹭，臉皺成了苦瓜臉，“林夏，樂理好難背啊，你會背了嗎”
林夏沒有百分百打包票，“大致能順下來，不可能會一字不錯。”
方芝說“我提問你一個。”
“行啊。”
方芝立馬把她剛剛死活記不住的一個問題“你和我講一下音級吧，我分不清也記不住，太多了。”
林夏思考了兩秒，語調平緩地說“音級是樂音體系中的各音，它有”
音級在書上的描寫很多，占了一頁書去寫，林夏很流暢地說完，中間沒有停頓一點，就像老師在講課時一樣。
方芝三人目瞪口呆，良久才回過神來，語氣不可置信地說“林夏，你管這叫大致能順下來這不是全部背會了嗎”
林夏笑笑說“我有些詞省略了，那些不是重點的不影響句子完整的詞，我嫌太多就沒背。”
方芝扯了扯嘴角，整個人被打擊到了，劉芙蓉和苗云蘭也是一臉苦惱。
“你這樣讓我們這些背不會的怎么活”
“有記憶方法的，拿音級舉例，你們看它的字母體系”
林夏把自己的理解和她們說了一遍，說得口干舌燥，擰開水壺喝了口水。
她平時愛喝水，基本上水壺都是隨身攜帶，還是哥哥送給她那個，已經很老很舊了，但是她最喜歡這個。
喝完水，林夏問她們幾個“你們聽懂了嗎”
方芝三人一臉迷茫地抬頭，同時搖頭“沒有。”
“啊”林夏眨眨眼睛，也是一臉懵“聽不懂嗎”
她覺得自己講的很清楚了，為什么她們會聽不懂呢她的講課能力這么差嗎
林夏有點懷疑自己，試探著說“我再給你們講一遍”
三人立馬同時搖頭“不用了，我們回去自己背就行了。”
林夏砸吧下了嘴“行吧。”沒有勉強。
期中復習的時間很短，這星期通知考試，下星期就要考。