說來也怪，思學樓兩個班，班主任都是數學老師。
徐徒然一開始還不太理解，而隨著一上午課程的結束，她逐漸找到了原因
或許是因為，在這些老師里，數學老師就是最強的。
一大例證就是，他們在點到自己名字時，所增加的作死值。
徐徒然記得很清楚，在上課之前，一共三個非人存在都稱呼過“爸爸”這個名字。其中班長叫名字不漲作死值，宿管漲四十點，而負責報到的行政處老師，一次能漲五十點。
而一個上午，語文、體育、音樂、數學四門課輪著上下來，靠被點名拿到的作死值，哪個都比五十點高。其中語文老師能帶來七十點，體育和音樂老師都只能帶來六十點。
數學老師最高，點一次名就給九十點，傲視群雄。
不僅如此在上課時，徐徒然身上還總會偷偷帶一些靈異物件。在教室上課時，就藏在桌斗里。體育和音樂課時，就隨身放在口袋里不過因為口袋容量有限，她能隨身帶的，只有維生素小藥瓶，和一個永晝傾向的狐貍擺件。
即使如此，體育老師和音樂老師的受影響程度，也要比其他人明顯。體育老師上課上著上著就陷入呆滯，音樂老師則干脆打起了瞌睡。
語文老師是個禿了頂的中年男人，光禿的腦袋上鼓著明顯的經絡，頭大到充滿違和。
徐徒然在他的課上一共放出了火災手電筒、混亂鏡子、維生素藥瓶和狐貍擺件四件。東西一多，“撲朔迷離”的效果自然加深，班長和另外兩人人還在課上就直接開始了互毆場面一時熱鬧無比，連在底下偷偷做卷子的方醒就被驚得抬起頭來。
那禿頂的語文老師卻還能大致維持著鎮定，只是寫的板書都顯得亂七八糟，說話也變得有些顛三倒四然而總體來說，并沒有非常失態的地方。
雖然按照方醒的評價，這個老師的板書本來就很差勁。思路一點都不清晰。放條沾著墨水的蟲子上去爬，估計都寫得比他好。
對此，徐徒然只能表示，畢竟都在這鬼地方教書了，要求也別太高。
而輪到數學課時，她為了檢驗效果，依舊選擇了一次性放出四件套。
上節課打架的班長和另外兩人已經被罰去外面反思，課堂里安安靜靜的，只有粉筆在黑板上摩擦的聲音，有規律地響起。
徐徒然緊張地盯著黑板前的人影，那個剪著利落短發的女老師卻像什么感覺都沒有，只面無表情地往黑板上抄著題。
不知過了多久，忽聽“咔噠”一聲，粉筆斷裂。數學老師望著黑板上的題目，忽然夸張地歪了歪頭。
“這道題，我是不是寫錯了”
她低聲說著，似是在自言自語，聲音卻很清晰地傳遍整個教室。
正在偷摸寫自己題目的方醒條件反射般抬起頭來，快速掃了遍黑板上的題目，明顯一怔。
似是注意到她的神情，數學老師平靜看了過來“方醒同學。你看出來了嗎能告訴我，我錯在哪兒了嗎”
方醒“”
在被點名的瞬間，太陽穴泛起針扎一般地疼痛。她局促地站起來，小心開口“那個，老師你從第二行起，就代錯了數。”
“噢。”
數學老師轉頭又盯著黑板上的式子看了會兒，恍然大悟地點頭“所以我確實錯了。”
她側頭看了眼方醒，揮手讓她坐下“勇于指出老師的錯誤，給你加一分。”
方醒如釋重負地閉眼，孰料下一秒，又聽那老師道“但你對老師沒禮貌。扣三分。”
“”方醒難以置信地抬頭，一臉蒙圈。那數學老師卻沒再管她，優雅轉身，目光緩緩在教室中掃過。