畢竟那寫了小作文的紙條，可是人手一份。
劉秋離開軍區大院后，李紅麗和高安娜面面相覷。
她們心中雙雙浮現起懷疑，劉秋該不會說的是大話吧
哪有什么活能賺得那么多，要是有，那也是得有技術才賺得起這么多。蘇葉一個小學畢業沒文化的，懂技術嗎
李紅麗說“我打聽看看到底是怎么一回事。”
李紅麗托了一個一中的老師詢問，結果竟然和劉秋說的吻合。那個一中的老師原原本本地把蘇葉怎么賺錢、怎么教孩子技術的過程全盤托出。
高安娜越聽眉頭越皺，蘇葉去了一中當老師還不知道珍惜，居然還想耽誤學生。
一個老師的正義感，驅使她到市教委說了這件事。
高安娜找到市教委的同志說“我發現有一個老師，她利用職務之便，煽動學生從事非法的經濟活動。學生連課都不想上了，凈跟著她賺錢。”
“她花一塊錢、兩塊錢買了別人的表，裝飾一番之后倒買倒賣，一只賣十塊錢，現在已經賺了一千多塊。你說學生的任務就該是學習，怎么能鉆錢眼，給別人白白利用了呢”
一千多塊這可是一個天文數字，連市教委的同志聽了也倒吸一口涼氣。
教委的袁同志聽了表情變得嚴肅，“如果這是真的，這可是一件非常嚴重的違紀行為，我讓同志去打聽一下這是怎么回事。”
周五，袁同志和同事們來到了一中調查。
袁同志他們一起把這些學生集中起來，嚴肅地教育了一頓。
“你們還是學生，怎么能做這些大人做的事你們被老師利用了都不知道。修手表本是好心，賣手表卻是壞事，你們這件事嚴格說起來還算是投機倒把。”
學生看書就去cexco們聽了憂心忡忡，仿佛已經弄懂了發生了什么事。
楊雪搖搖頭打斷了她的話“不、不是這樣的，我不許你這樣說蘇老師。”
錢小荷點點頭，拉著袁同志的袖子，“您不了解，咱們能繼續上學，多虧了蘇老師。”
這群孩子看上去年紀不大，但站起來估計都比袁同志高，這個年紀的孩子，放在鄉下，恐怕都可以擔起一個家庭的重任。袁同志看了一眼不知什么時候團團圍住了她的學生，心下既是惱怒，又是好笑。
馬建國說“不知道你聽了什么謠言，會說出這樣的話。蘇老師對咱們是再也沒有的盡心盡力。周末你來看看我們在做什么事情，再評價蘇老師吧。”
一中的校長不知什么時候來了，看完了這一幕，她和顏悅色對調查組的同志說“不如你們去跟這群孩子看看，他們到底在做什么事吧。”
調查小組的同志惱羞成怒，袁同志饒有興趣地應了下來，“好，我去看看。”
周末，楊雪帶著市教委的同志做了一個家訪。