教材
嬴政愣住“數學教材”
林阡點頭“對,現代的數學教材，不過那位現代宿主好像正在上高中所以教材內容只有從幼稚園到初中的部分，高中和大學的沒有。”頓了頓,她笑道，“不過如今也用不上高中與大學的知識，初中的數學知識就已經夠研究的了。”
倒不是說華夏當前的數學水平只到初中
事實上，僅僅是九章算術當中就有不少如雞兔同籠、測算田地面積等等初中教材當中才會學習的內容,只是這時候的解題方法比較困難，沒有引入負數與未知數等概念。
而只要研究明白了負數與未知數等內容，想必當前的數學水平還會往上提升一大截。
嬴政打開教材，沉默。
林阡湊過去看,半晌輕笑“我聽現代宿主透露的一些消息,還以為這數學教材里面沒有其他國家的文字內容，閱讀起來不會有太大難度。”
誰能想到,這教材竟然是用簡體字書寫的。
而且是和我前世有著一定差別的簡體字,如果沒有位面交易器的翻譯,有些字我都不一定認識。
嬴政無奈“你將教材拿到手后都不看上一眼嗎”
林阡有些尷尬地摸了摸鼻尖,小聲道“我從現代宿主口中打探過對方教材內容都有哪些,確定與我前之前看過的教材內容相差不大,便沒有打開。”
而且之前與古代宿主交易的時候，沒有文字問題，我就以為這次也一樣
嬴政笑著搖搖頭,將教材遞給了林阡“那沒辦法了，這上面的文字只有你能看懂，寡人就算想看也只能等你翻譯一遍再說了。”
林阡點點頭“沒問題,我抄一本給你看一本。”
從幼稚園到初中的教材當中,真正的知識點其實沒有太多,如果只是將反復提及并運用的知識點提煉出來，其實要不了多少時間。
但林阡想要的是整本教材，包括其中的例題與課后習題等等，所以抄寫的時間用得比較久。
不過時間再久，幼稚園的教材也很快抄完了。
嬴政拿到手后有些遲疑“這上面的內容會不會太簡單了”
好像就只有百以內的加減法
林阡好笑“這是啟蒙教材，給剛認字的小孩兒學習的。我知道你聰明，但這世上可不是每個人都和你一樣聰明，學要循序漸進才行。”
嬴政一頓，點頭“也是，這世上到底蠢人居多。”
林阡愣了下，而后笑著撲到了嬴政懷里“我的陛下，你是不是太自戀了些”
嬴政將人摟住“難道寡人說得不對”
兩人玩笑幾句，嬴政很快轉回正題“既然可以從現代宿主手中獲得數學教材，應該也可以獲得其他教材不如問問對方想要什么，我們從他手中換來全套教材。”
嬴政的性子一向是有些急的，且掌控欲相當強，在李斯王綰等人遲遲沒辦法將教材編寫出來，以至于建立學校推廣教育的政策遲遲沒辦法推進的情況下，他自然會想要從其他方面著手。而既明知現代宿主手上有成品，他自然希望可以將其拿到手中。
林阡卻勸她“倒也不是說不行，但星球不同環境不同，物理化學這些相關知識根本沒辦法通用。語文歷史地理這些學科更是不用多提，其內容幾乎沒有任何參考意義，真正有用的似乎也就只有政治和數學。”
政治的根本是人心和謀算，任何族群都通用。
數學絕對客觀，同樣如此。
嬴政笑道“你之前與寡人提過，寡人不至于如此健忘。”
林阡茫然地看著他“那你為何要換教材”