005糾正他三千九百六十年后的ai。
知道005沒事，只是穿越了，宋藥就不擔心了，關注點立刻移到了另一個問題上那你怎么才發現啊，你都快到我腦子里一年了。
005仔細的推算了一下，得出結果制作人沒有給我們做“是否判定自己穿越”的有關培訓。
宋藥同情的道你真可憐，有這么一個制作人，又不講誠信，還不好好教你們。
005深以為然。
他們一個是沒怎么接觸過外界的八歲小孩，一個是靠規則程序前例辦事的學習系統，都沒覺得穿越是多不可思議的事情，得出個制作人不靠譜的結論后制作人，這件事就算是過去了。
宋藥跑回教室里坐好，又是一節課過去，下課后他才后知后覺的唉聲嘆氣了起來
那我想開飛船闖蕩宇宙怎么辦，我肯定活不到一百六十歲的，你快幫我想想辦法，再規劃規劃。
005不吱聲，依照它的計算結果，估計宿主想開飛船闖蕩是不可能了，只在太空溜達一圈倒是還有希望。
見它不說話，宋藥傷心的從窗子里探出頭看星星，看到藍天白云想起來現在是白天沒有星星后，他更傷心了。
何君文去上廁所回來，見到他一臉憂傷，嚇了一跳“宋藥，你怎么了，不舒服嗎”
宋藥悲憤搖頭“我就是難受。”
“老師，我想當船長，但是世界上沒有那樣的船，我以后當不了船長了”
何君文不理解“什么船”
宋藥長長嘆了一聲“很多很多年以后才能造出來的船，現在沒有的。”
何君文“既然現在沒有，你怎么知道很多年很多年以后會有人造出來”
宋藥“我就是知道。”
何君文哦，原來是小孩的瞎想啊。
小朋友就是小朋友，自己瞎想的東西都能想出這么哀怨的表情來。
她笑瞇瞇哄道“你那艘船沒規定必須要很多年以后才能造出來吧”
宋藥認真的想了想“好像沒有。”
“那簡單了。”何君文給他出主意“既然這艘船是人能造出來的，那為什么不能你來造呢”
宋藥眼睛亮了。
是呀他怎么沒想到啊他也可以造飛船嘛
何君文繼續“你只要好好學習，腦內有了知識，想造什么樣子的船都做的出來，到時候你想當哪艘船的船長都行。”
沒錯，她上學的時候，她媽就是這么給她畫大餅的。
宋藥聽得眼睛越來越亮，激動叫005對呀對呀反正以后的船也是人造的，我可以自己造呀你不是說學習系統里有教怎么造飛船嗎我只要學習到那里就行了
005也是覺得柳暗花明又一村，同樣很激動的回復宿主放心，我的系統里有造飛船技術的。
得了它的保證，宋藥也不難過了，也不悲傷了，瞬間滿血復活好那我們就先造飛船然后我再去當船長最后讓中洲國成為第一強國。
任意一個星際人類聽到這話肯定都要笑，就算是在星際時代，想要一路學到能夠獨立建造大型飛船都需要多年的學習，更別提現在才建國四十年了。
此時一切都百廢待興，科技只是剛剛起步，學習系統是階梯式的學習，要爬上一個階梯才能繼續下一個，這就相當于是人家是從1樓學到100樓，宋藥要從負1000樓學到100樓。
但，聽到這話的是個運行才兩年的ai，依它的思路完全不覺得這樣有什么不對的，還覺得這個主意簡直棒極了。
宋藥和它想的一樣，他高興對何君文道謝“謝謝老師我知道該怎么做了。”
何君文也覺得自己解決了學生的奇思妙想真是棒棒噠，又能講課又能引領學生努力學習成才，她可真是個好老師呀。
摸了一把面前小孩的頭，逐漸t到當老師快樂的何君文補充一句“不用謝，你好好學習，以后一定可以成為國家棟梁的。”
見宋藥乖巧點頭了，她這才心滿意足的繞到門口回了講臺。