蹭了何老師煮的一個雞蛋也就只敢吃何老師做的雞蛋了后，他們又去了宋家，搬出來一大塊木頭騎在上面像騎馬一樣的玩了一會，然后風一樣的回到趙家。
而在以上過程中，兩人吵架三次和好三次，互相毆打兩次，“我再也不跟你玩了”這句話一共出現七次。
最后，兩人如同失憶，親親熱熱的繼續一起坐在趙家桌子前吃飯。
因為今天有他們都喜歡的炒雞蛋，所以胃口要比之前大一些，一人還吃了個饅頭。
然后，他們就去實驗最近的新研究了。
原江不懂這些，剛開始他還滿懷期待，以為即將可以看到高大上的研究場面。
直到他看到宋藥說的研究就是兩個小孩一人騎著一個像論壇一樣的木制圓圈滿村瘋跑。
期間還惹來村里小孩子羨慕的注視無數。
等到他們玩，啊不是，是實驗夠了，在別的小孩子過來說也想玩的時候，宋藥和趙曉東就會超級得意的表示
“這個可不是用來玩的，這是我們用來做實驗的，他是我們花費了很大的功夫才做出來的。”
你以為他的意思是說不讓其他小孩子玩嗎
不，他的意思是
“所以你要是想玩的話，你要拿一竹筒的蟲子來換。”
圍觀了全程的原江面無表情當做自己什么也沒聽見。
然后會有早就準備好的小孩子拿著一竹筒蟲子過來換，宋藥和趙曉東就會高高興興湊在一起分贓。
他們有個自己做的桿秤，就是為了在這種分蟲子的時候用得上。
用桿秤秤過之后，兩個小朋友就高高興興帶著屬于自己那一半的蟲子回家了。
他們會小心翼翼的把蟲子灑在雞窩附近，然后“咕咕咕”的喊自家雞過來吃蟲子。
宋藥家里的大一到大五全都在小孩的努力下吃掉了。
現在家里的日子好過了，宋奶奶出手也大方起來，去集市一口氣買了十只小雞回來。
小朋友放認真的給他們取名叫六到十五。
為此原江還認真想過，宋藥是不是想要記下每一只被他吃的雞。
小孩自覺喂雞任務繁重，自告奮勇的表示小雞就交給他好了。
但他又很忙，不能像是以前那樣騰出時間抓蟲子，這才有了“實驗器具換蟲子”一出。
原江之前聽宋藥說他很忙的時候還心想這么個小朋友，再忙能忙到哪里去。
直到他在宋藥身邊時間長了，他才不得不確定。
這個八歲的小朋友的確是很忙。
別的不說，只說現在，在宋藥完成了上面一系列的事情之后，才早上八點。
然后他們會去趙家吃飯，吃完飯之后，兩個孩子會再玩一會算數游戲，接著商量一下他們現在打算做的那輛車之前攻克不下來的問題。
八點五十，何老師敲鑼。
宋藥立刻跟趙曉東一起朝學校猛沖。
路上還能看見其他一起猛沖的小孩。
其實十分鐘，除非是住的比較遠的孩子，不然走著去那也是肯定能到的。
可大樹村的學生們就是喜歡沖過來。
據他們說“這樣感覺很有意思。”
原江“”
他不記得自己小時候是怎么樣的了，但肯定不是這樣的。
接下來，宋藥會上課，下課的時候他有的時候是玩，有的時候是復習課上的內容。
中午午休，小孩要睡四十分鐘。
而在睡醒之后，他會拉著趙曉東一起在山邊躍躍欲試的晃蕩，實驗他們的陷阱，鍛煉原江教的扔石子。
扔夠了之后，他們還會去宋家盯宋家屋檐下的大蜘蛛網。