“一些標記”
唐心訣立即想到了小紅曾說過的話。21
這是一個來自高階的標記,代表有人記住了你。
如果兩者指的意思相同怎么現在卻從“一個”變成了“一些”
還沒來得及追問更多，輔導員操縱著郭果的手向上一劃，唐心訣眼前便陡然一黑。
在黑暗中睜眼四顧,她已重新回到了山洞里。
“你好好看看，看見了什么”
輔導員的聲音忽然從狹小洞口外響起。
這一次沒有外界力量的干擾,唐心訣輕松凝聚起精神，再抬眼看去時，便意識到不同。
山洞中并非真的空無一物。眼前伸手不見五指的黑暗,其實是一層層漂浮縈繞的黑霧
不知為何，這黑霧給她一種熟悉的陰冷感，卻沒有攻擊她,而是靜靜漂浮在原地。
這次，唐心訣無師自通地集中注意力，伸出“手”揮散了面前的霧氣。
霧氣稍稍散開，露出里面的幾樣東西。
一個小玻璃瓶懸在空中,玻璃瓶旁是一枚銀色戒指，戒指散發著渾濁的黃色光暈走近看，唐心訣才發現那不是光,而是一顆飄在戒指后面的黃色眼球，正在滴溜溜轉動。
而在眼球下面飄著的，是一塊圓環狀白色不明物體,她不得不再湊近,才認出這是一卷白色膠帶。
這幾樣物品隱蔽在黑霧里，就算察覺到異常也很難發現。
唐心訣隱隱明白這座山洞是什么了不過更重要的是眼前之物。
當她伸出手去觸碰,就感受到一股無形阻力擋在身前,黑霧也有重新合攏的趨勢。
“你想把它們取出來”輔導員在外面問。
唐心訣皺眉“很難。”
輔導員“沒錯。”
話音方落,一股力量摜著她向上一拔,唐心訣睜開眼，面前又變成了熟悉的寢室。
室友正睜大眼睛看著她。
另一邊，輔導員正襟危坐“你所看到的，就是你得到的所有標記。”
唐心訣沉吟兩秒“我總共看到了四個。”的確可以用“一些”來形容。
“之前也有人曾提醒過我，不過那時，它只說我身上有一個標記。”
有兩種可能性，一種是小紅只能感應到標記的存在，看不清數量；另一種可能性，剩下的標記是遇見小紅后增加的。
輔導員點頭“你猜的都有道理。有一些來自一本大學的不良學生，或是不太正派的校外人士，會因為種種原因把標記留在新生身上。不過概率很小，因為標記也需要付出代價。至于身上有這么多標記的”
輔導員端莊地斟酌了下用詞，溫和道“的確比較罕見。足以見得，你是一個很有潛力的學生。”
“它們為什么會把標記留在我身上”
“一般來說，是為了尋仇。”
“”
這就是所謂的“潛力”
輔導員和顏悅色“探訪時間有限，關于標記的事，你還可以問最后一個問題。”
唐心訣垂眸思考須臾，沒有問如何清除標記，而是開口道“這些標記，以及輔導員錯認我為黑暗生物，是影響我們考試難度出bug的原因之一嗎”
輔導員微笑一僵。
很顯然，她不太想回答關于錯手失誤的問題。