說來，咒靈不過是的副業罷了，對“殺”什么，都很在行。
幾分鐘內便完成了裝配，像村落深處的神龕走去。
“事件差不多了。”小美老師雙手擺在嘴邊做喇叭狀道，“小朋友們，上車吧。”
下午們要去參觀附近的橫濱趣味水族館，驅車前往只要15分鐘。
島田擔憂地看著惠道“沒問題吧，惠醬、伏黑。”立刻改口，“你的臉色很難看哦。”
惠勉強點頭道“沒問題。”
真的沒問題嗎
也不知道。
以為被奇怪的無臉男咒靈纏上了，往陽光下走時卻發對沒跟上，那附在影子上的，像是臆想出來的生物。
就算是坐在車上，依舊覺得很冷，該怎么形容這種感覺粘稠、陰冷、渾濁，像被什么盯上了、纏上了，又不知鍘刀時落下，恐怖極了。
問島田“你覺得冷嗎”
島田說“有一點，是冷氣足了嗎”
惠的臉色變得更難看，其孩子都喊著“熱死了、熱死了”，為防止冷感冒，車上一直沒開冷氣，只是打開窗戶，夏天的風都不怎么涼爽，絕不至于到“冷”的地步。
們被纏上了。
到水族館，們要先排隊去衛生間，島田一副憋不住的模樣問惠道“要跟我一起去嗎伏黑。”真是一刻也不想分開的小學雞。
惠來是不想去的，想到那咒靈，是同意了。
小美老師說“想要噓噓的小朋友們一起跟上哦，進了水族館就不好去衛生間了。”
這樣說著，又一群人呼啦啦地走了。
加地是島田的跟班，見島田邀請惠一起去上廁所，竟然有些失望，想著惡，明明一直跟我去的。又邁開雙腿想要跟上那兩人，然而到在衛生間口排隊時卻發
“奇怪，伏黑跟島田呢”問道。
“誰知道。”前面的孩子回答道，“兩沒來啊。”
“奇怪。”加地撓頭，“明明看們往這來的。”
“是我看錯了嗎”
“果然，是領域。”神龕附近有打斗的痕跡，應該是那兩名年咒術師留下的，們已不見人影，怕是被咒靈裹挾而去了。
咒術高專的學生對付一級即以上咒靈，如果不是五條悟跟夏油杰，便是九死一生。
眼下，救人更重要。
那么，如進入對的領域呢又或者說，如破壞的領域。
一條看眼前的神龕，已有決斷。
利索地上膛、開槍、射擊。
神明的話，哪怕是詛咒匯聚成的神明，也不會允許自己的神龕受損吧。
“這是領域嗎”
當被拉入山巒相連的密林時，七海喃喃自語道。
“打破領域的式有三種，展開更為強大的領域、由外部擊破領域，以及由內部擊破。”灰原無力地念叨著課上的知識，“大部分領域都會被添加術式必中的屬性，第三種式近乎無解。”
“而我們在領域內。”
“振作一些”七海道，“展開的一定不是完整的領域，據剛才攻擊來看，應該是一級咒靈，沒有到特級，也就是說，的領域一定是不閉合的，存在出口。”說，“先找到出口，突破領域，再做別的打算。”
“起碼要撐到五條前輩們來支援才行。”
但是，真會有人支援嗎監督說的是二級咒靈。
灰原勉強冷靜下來，說“村落中的阿婆說，近產褥村失蹤了大量人員，會不會被關入領域內。”