她唯恐王娜真的出現什么問題，再告訴她的父母，到時候班里和學校還能解釋過去，怕就怕王娜的父母要找吳潔的麻煩，那才叫一個棘手。
幸好，并沒有出現這種場面。
相比何老師心中的各種擔心，吳潔則是毫無心理負擔，因為別的不說，她對大林子的為人還是很了解的，有了她的囑咐，他肯定知道下手輕重，就是不知道，吃了虧的張孟，對王娜做了什么了
但這，并不在她關心的范圍里。
不得不承認的是，沒有這個人天天在她面前晃悠，想法設法的找她麻煩，耽誤她學習的時間，吳潔感覺自己每天還能多出來不少的時間。
于是每天的生活就變成了三點一線，學校和家里，時不時的也會去看看店里的情況。
而事實上，王愛萍和林家燕兩人，將店里的一切事務都給打理得井井有條的，根本沒有什么能夠讓她操心的地方，于是她便將這些多出來的時間，也給放在了學習上。
每天一到學校，吳潔便坐在位置上看書，除了中午和周麗一起去食堂吃飯，以及必要的喝水上廁所外，她幾乎不會離開自己的位置。并且只要她在座位上，不管什么時候看過去，她的手中必定是捧著一本書的。
然而，即便她每天都只是這樣，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，卻也還是有人看不慣，時不時的，便要故意惡心她幾句。
“有些人啊天天裝得，一副認真學習的好學生模樣，不知道的，還以為她是什么年級尖子生呢，實際上，還不只是個中下游嗎也不知道裝給誰看的”
“話不能這么說啊這裝還是有用的，你看咱們班主任何老師，不就被她的裝模作樣騙到了嗎”
“可不是嘛天天號召我們向她學習，就她那成績，向她學習，恐怕我們班要成為年級倒數的班級吧”
此話一出，圍在一起指桑罵槐的幾人，頓時便笑做了一團，但吳潔卻是連一個眼角的余光都不曾給這些人。
倒不是說她不知道她們在說自己，而是她覺得，這樣的人，根本不值得她浪費寶貴的學習時間去爭辯什么，她相信，時間總會證明一切的
有跟她們計較，逞這種口舌之快的功夫，她還不如多背幾個單詞呢
不過，這樣的人也只在少數，更多地，反而是在看到吳潔如此努力后，要么是被她刺激到了，要么就是唯恐真的被她追上，于是全都在學習上更下功夫，將她當成學習的楷模了。
吳潔以一己之力，將全班的學習積極性都調動了上來，何老師看到可不夸獎嗎
只是在那些人的眼中，事實便被扭曲成了那樣。
然而，淡定的卻只是吳潔，一下課就被吳潔抓住和自己一起學習的周麗，聽到這話后受不了了，剛要起身質問，便被吳潔給拉住了“看你的書別管她們說什么，學好了，自然就打了她們的臉。”
見她這樣說，周麗即便再氣憤，也還是忍住了，沒有去找她們理論，只是趴在桌子上，情緒有些低落萎靡“打她們的臉，只能靠你了，我是沒希望的”
周麗在班上的成績，和吳潔差不多，都是中下游徘徊，因而這些天總是被她拉著一起學習，不可謂是苦不堪言的。
此刻再聽到這些人說這樣的話，她只覺得更加喪氣了。
“怎么就沒希望了”吳潔一點也不贊同她的話。
但周麗卻仍是喪氣的“我在學習上沒什么天賦，萬一最后考出來，還是沒有什么變化，那不就是白費功夫了這樣更吃虧”
吳潔反駁她“你不努力也沒賺到啊”