“再次強調，請不要試圖自行修習神術，或非本學院的魔法，如果僅僅是因為你們做不到，我大可以這樣告訴你們去嘗試吧，直到絕望為止。”
“但事實是，如果你們的嘗試僅僅是不成功，那已經是萬幸的結局了，如果不幸你成功了，那才是悲劇的開始，同時學習兩種魔法會令你的大腦徹底混亂，最后瘋狂。”
“是要成為一名黑暗中的魔法師，但還擁有十幾年的正常生活，還是冒險成為一名瘋子，被教廷放棄，被家族厭棄，我想，這個選擇對你們來說應該足夠簡單。”
“事實上，我可以給你們舉一個最警醒的例子，在很久很久以前，確實有那么一群人，學習了不止一種魔法，他們為了強大付出的代價是自身的神智與清醒，所以他們很快就被教廷剿滅了。”
“我們稱這樣的人為禁咒法師，他們的特征很明顯，那就是可以同時使用兩類及以上的魔法，這是我們每學期的實踐任務中的擊殺目標之一。”
“順便給大家介紹一下星曦學院最重要的學分來源實踐任務，實踐任務朝所有人開放，分為戰斗任務，制造任務和普通任務。”
“雖然一年級的新生們一般不接觸戰斗任務，但你們也需要對此有足夠的了解。”
“戰斗任務的目標分兩大類。”
“第一大類，深淵戰斗，這也是你們被召集到這里的唯一理由，深淵在松動，在蔓延，在入侵，為了大陸不被黑暗吞噬，我們不得不拿起最骯臟的武器。”
“第二大類，非教廷所屬的魔法師，他們貪婪，不是為了更崇高的目標自我犧牲而成為魔法師，只是單純地貪圖力量與壽命，他們短視，不僅看不到深淵的入侵，還將教廷與我們視為敵人，試圖擊殺我們這些保衛大陸的守夜人，他們邪惡，為了提升自身的力量，他們無惡不作，殺戮是他們的常態，所以我們必須消滅他們。”
“魔法可以被使用，但只能被高尚的人使用。”
“深淵戰斗的危險等級由教廷的調查人員判定，你們可以接取對應的級別進行完成，我要強調的是第二類任務，消滅非教廷所屬的魔法師，這不僅僅意味著你在學院中接取對應級別的任務，和同學或學長學姐們一起組隊去調查，還意味著你要學會辨別生活中的魔法師和魔法學徒，并為學院線索，這對于新生來說一向是個不錯的學分來源，因為一年級的你們一般還不具備戰斗能力。”
“而這意味著，你們的線索與接取任務去剿滅魔法師的學長學姐們的安危是緊密關聯的，請在提交時務必小心再小心。”
“學院曾經出現過這樣的事，一名學子過于篤定地寫下了一環水系魔法師的線索，于是一名一環雷系學生覺得自己可以獨自完成這一任務，因為雷系天然克制水系魔法，卻沒想到對方是一名禁咒法師，那是許多年前了而且禁咒法師當初被教廷清掃得很干凈，我們已經很多年都沒見過新的禁咒法師，但每一位學生的死亡都是我們巨大的損失，所以從那時起，每屆新生的第一堂課，我都要教他們如何辨別禁咒法師。”
“禁咒法師總是瘋瘋癲癲，神智不清，可以使用多系魔法，接取任務的小組必須包含各系學生，以應對各種可能的情況。”
星夜之下，黎曼披著月光朝白天的廣場走去。
現在已經很晚了，大約凌晨三四點，哪怕是煉金術士都已經睡了的時間。
白天，他們坐在禮堂里聽藍裙的校長女士給他們上了第一堂課。
黎曼并沒有想到，這么快就有人向他介紹禁咒法師的背景以為他解惑，可惜的是，不是什么令人開心的介紹。
雖然他從看見這個職業名的時候，就做好了心理準備，這大概不是什么畫風明亮的正經職業，但魔法師本身就已經是只能生存在暗處的人了，再暗能暗到哪里去呢他確實沒想到，到了魔法學院之后，才發現自己原本的身份，不僅僅是在正常人里格格不入，就連魔法師們也拒絕接納他。