其他系的人信不信材料系不知道，反正他們是不會信了。
“明天下午四點，我們抽第三次簽。”
材料系的學生們看著被資源規劃系簇擁的盛清漾“我們是不會認輸的。”
盛清漾“”
不是，我建模還沒學會，我就是胡搞的，你們不要那么認真，放過我這條咸魚啊喂
資源規劃系的學長學姐們就開心多了，圍著盛清漾把能問的都問了一遍，還很好奇地問她，哪吒傳奇到底是哪來的，為什么叫傳奇是因為那只怪物是星際歷史里那個叫做傳奇的黑洞的附屬星系上的生物嗎
盛清漾
不，是因為，少年英雄小哪吒的故事很傳奇。
蛟龍也不是什么星際生物，那只是動畫片里一條不講武德然后就被少年英雄哪吒暴打了的反派惡龍。
這一切都是她從神話和動畫片里看來的，和她本人其實沒什么大關系啊喂
但是文明斷層讓盛清漾無法解釋清楚蛟龍的來源，只能自暴自棄地表示，她也不知道了。
雖然盛清漾對建模是如何出現的非常之語焉不詳，解釋的內容也非常令人費解，但是學長學姐們還是很大度地表示，找不到也沒關系，贏了就行。
也不管盛清漾如何推脫表示她就是運氣好，對建模什么的真的什么也不了解，就拉著她要給她加訓。
沒錯資源規劃系的學生們把深淵巨獸的出現歸結于盛清漾對建模內容不太熟悉，精神力掌握也不太純熟，所以才會建模出不受自己控制的怪物，把她自己都給嚇到了。
雖然最后還是獲勝了，但是這種險中求勝的思路還是要不得的。
而且小師妹建模的步驟也太亂了，簡直就是在建模爆炸的邊緣瘋狂蹦迪。
建模本身對精神力的消耗就非常大，選擇什么參數，用什么順序填充精神力，可以最大程度上減少精神力的消耗，才是他們這個專業最應該研究的內容。
既然他們贏了，小師妹天賦又這么突出，不讓小師妹好好地熟悉一下建模的真正步驟，他們都覺得自己這個學長學姐當得不稱職。
盛清漾不咸魚只想躺著
可惜雙拳難敵四手，盛清漾最后還是包圍了
學長學姐們熱情地拉著她
“小師妹，我教你怎么使用光腦。”
“小師妹，這些資料你下載回去看看。”
“小師妹，這是我的光腦id，你加一下，回去我發幾個建模教程視頻給你，一定要看完，知道嗎”
被拔苗助長的盛清漾“”
救命
被抓去訓練了差不多兩個小時的盛清漾都快虛脫了，學長學姐們才大發慈悲地，放她回了宿舍。
光腦被塞滿了學習資料的盛清漾生無可戀地把頭埋進了枕頭里。
光腦上的智能管家友好問候道“您的課程郵箱中還有兩份作業未接收，請問是否查收”
盛清漾艱難地抬頭看著郵箱里的大作業，手哆哆嗦嗦地抬起來，又放下了。