他主要想看看，寧萌能不能給他一個驚喜。
從事教育行業這些年，他還從來沒有看到過敢跳級參加高考的學生。
“不是，我”
齊銳想說自己只是送人過來而已，并不參加考試的。
結果他話還沒有說話，就被寧萌打斷了。
她將準備好的另一份文具塞到他手上，微微一笑“好好考，不要讓我丟臉。”
然后徑自走到教室前面的位置坐下。
齊銳“”
不是，還帶強迫考試的
由于是兩個人考試，劉主任叫來一位年輕的女老師，幫忙監考。
“這次考試的試卷比較多，中途不設休息時間，所以你們中途要喝水和上廁所的話，就和老師說。”
劉主任將試卷分發給寧萌和齊銳后，兩個老師就一前一后，分別坐在教室前面和后面監考。
寧萌拿到卷子，先大概瀏覽一下試卷的內容。
看看難易程度。
好讓心里有個底。
她最先翻出英語試卷，真是太簡單了。
第一部分是語音和拼寫部分。
從四個單詞中，找出與所給單詞劃線部分相同的選項。
其他就是常見的完形填空、閱讀理解和作文了。
寧萌基本不需要怎么思考，拿出筆就刷刷刷地快速寫答案。
一張英語試卷，寧萌大概只用個半小時就寫完。
完成后，她一眼都沒有檢查，直接拿起語文試卷又做了起來。
說起來，語文其實也是寧萌的強項科目。
需要背誦的課文可能沒有那么熟悉。
可是拼音、多音字、文言文、閱讀理解這些題目，寧萌簡直是信手拈來。
即使是寫作文，她思考的時間也很短。
思索片刻后，寧萌又繼續低著頭奮筆疾書。
就沒有怎么停頓的時刻。
一直特意關注著寧萌的劉主任，自然沒有錯過她的表現。
劉主任滿意地點點頭，走到講臺上拿水杯喝水。
先不論寧萌答的是對是錯，就看她這答題的態度和速度，就讓人很放心。
無意中，他的視線落到坐在教室后面，同場答題的齊銳。
沒有對比，就沒有傷害。
這男同學答題的頻率，遠沒有女同學那么快。
甚至，他答題答得很潦草。
劉主任為什么那么肯定齊銳答題答得潦草呢
原因在于，他看到齊銳先答的試卷是數學科目。
齊銳好像就隨意看幾眼試卷，隨后完全不需要思考一樣，每一題都快速地填了個答案上去。
連后面的大題，也絲毫沒有影響他的答題速度。
大概十多二十分鐘，他就寫完了一張數學試卷
如果是別的科目倒還罷了。
可是這是數學
是劉主任和高三的幾位數學老師，跟據歷年來的高考數學試卷出的題目。
難度有多大，他自己心知肚明。
就算他知道所有題目的答案了，換他來答題，下筆之時也是需要思索一番的。
他感覺，齊銳就是隨隨便便的亂涂亂寫。