“這有什么好奇怪的，書院開設那么多科舉以外的副課，本就是為那些在科舉上沒什么天賦的同學準備的，只要學得好，將來不管是給人當師爺，還是進入衙門當胥吏，或是當個訟師之類的，都沒問題。”
蘇慶安若有所思的點頭，然后想起眼前這位似乎很喜歡去聽那些副課，好奇的問道。
“既然你知道院里開設那些副課的目的，為什么你還總是去旁聽那些課我們應該不用去學那些吧。”
能在二十歲以下就考取舉人，足以證明他們在科舉上的天賦，目標肯定要放在參加會試、殿試上，為他們授課的都是知識淵博，經驗也很豐富，有著進士出身的先生，他們應當珍惜才對。
張文謙的手頓了一下后，才若無其事的回道。
“因為我在完成先生們布置的學習任務后，尚有余力，就想趁機學習一些其它知識，拓展一下自己的知識面與見識。”
書院為加快周轉，或者說是能讓學生早點完成課業后畢業，布置的學習任務特別重，蘇慶安可謂是一直過著痛苦并快樂著的生活。
痛苦的是學習壓力持別大，除了必須的運動、吃飯、睡覺與勞動外，他分秒都不浪費的一心專注在學習任務上，才能跟上班里的學習進度，保持及格以上的成績。
快樂的是，這里的學習生活，可以讓他自由的遨游于知識的海洋，授課先生們的知識都很淵博，注解經文的觀點新穎，因其自身經歷豐富，可以將理論聯系實際，列舉出各種案例，幫助學生們加深理解。
如此一來，在承受著高強度學習壓力的同時，也能讓蘇慶安每天都能感覺到自己的進步，十分慶幸自己沒有錯過南江書院。
可是眼前這位成績優等的同學，竟然能在完成高級班學習任務之余，尚有余力，這讓蘇慶安忍不住對自己的能力產生懷疑，人與人之間的差距竟能這么大嗎
愣了一會兒后，蘇慶安才滿心敬佩的回道。
“賢弟果然是人中龍鳳，非我等常人可及，實不相瞞，愚兄僅學高級班的主課，就已經感到相當吃力，雖對那些副課感到好奇，也不敢去學，怕兼顧不了。”
正兼顧得相當吃力的張文謙連忙點頭道。
“蘇兄專注于一個方向的選擇是對的，說實話，過去我一直理解不了，為何別人都說學習不易，可是自打來到這里后，我就體會到了，能像現在這樣做點體力活，雖然身體累了點，卻能趁機放松一下心神，感覺真不錯。”
就是他雖然已經很努力，可是干活的效率始終不高，讓張文謙切身體會到什么叫做四肢不勤。
蘇慶安不知道對方心中的糾結，深有同感的點頭道。
“對，我此前還以為，書院之所以要為我們安排周末勞動，是為了給書院創收，后來才發現，與每天的運動一樣，安排勞動，其實也是為了能讓我們能以更好的狀態去學習。”
不管是運動過后，還是勞動過后，再捧起書本學習時，仿佛能夠起到事半功倍的效果，學習效率更高一些。
想到他剛才因為怕誤導對方，不便說出自己去上那些副課的真實原因，就向對謊稱自己是在完成主課之余，還尚有余力后，給對方帶去的打擊，張文謙一直有些心虛。
畢竟高級班的課業實在重，他的水平越好，被安排的作業越難，讓他也應付得更吃力。
可他并不想這么快就在人前曝露玄隱先生是他祖父，并要求他要去上那些副課的事，所以選擇對蘇慶安說謊，作為彌補，他再次提點對方道。