怎么氣氛這么詭異
可是那少年又做出什么狗屁不通的打油詩了嗎
為什么大家表情都這么怪怪的，好像，好像女兒家來了親戚似的。
負責唱詩的美貌歌姬很是詫異，為什么大家看到那紈绔少年作的詩后會那個樣子，感覺怪怪的
過了有數分鐘吧，鴉雀無聲的氣氛忽然間變的吵雜了起來，大家或是自言自語或是交頭接耳或是小聲質疑，樓上氣氛又變的像菜市場似的
“雖說意境優美、情真意切，又清新淡雅不俗，可是總感覺怪怪的，這是什么詞牌嘛，根本找不到對應的詞牌名嘛，真是亂彈琴，會不會作詩啊”
“一個十三四歲的少年也能有知交半零落的感慨你的知交也不過十三四歲年齡，又沒有山洪地震天災的，還能零落”
“怕是整個懷寧縣學子書生擔心我等會這般考究他們甲榜大才，為了遮掩他那長亭外古道邊一行白鷺上青天的佳作，齊心合力幫那甲榜大才炮制出來的吧，只是可惜那首詩詞無藥可救，合懷寧全縣之力也只能做出這等不倫不類的詩詞”
“從別的地方抄來的吧”
“我也感覺是從別處抄來的，不知道花了多少錢買的，一個少年能做出這等詩詞來”
“這孩子想出名想瘋了吧，買這首詩詞，把家底都掏空了吧”
人們一開始聲音并不大，只是試探性的質疑，沒想到大家很多人都在質疑，于是交流碰撞火花，聲音也就大了起來。一開始大家是對這首詩詞的詞牌名進行質疑，再然后就是對詩詞的內容進行質疑了。
“這首詩詞可是你作的”久久不能從詩詞中移開眼睛的周學正，終于從詩詞中移開了眼睛，但是心中卻是有一團一團又一團的疑問，不由抬起頭看著朱平安，盯著他的眼睛，大聲問道。
未見這少年時，聽人說了他那首被蛇咬聞啼鳥以及在縣試中吃喝睡覺的種種行徑，周學正可謂是心中一團火，在心里面也勾勒了少年形象出來肥頭大耳，渾身無能之相。
可是見了這少年，卻發現是一位面相憨厚的樸實農家少年郎模樣，但一副沒見過世面貪吃不停，完全浪費父母血汗錢的感覺，也讓自己很是反感。
剛才眾人群情嘲笑時，這少年卻是一副榮辱不驚、鎮定自若，讓自己有幾分詫異。
等他一手持筆一手捻袖揮毫潑墨，詩詞傳入自己手中時，自己的詫異就已經不是幾分了，而是滿滿的了。
究竟這少年是怎樣的少年疑問一個接一個涌來，讓周學正不能自已。
整個清朝以及民國甚至現代的詩詞都是我“作”的，無論哪一首這個世界都還沒有出現，它們將會是通過我手，第一次降臨這個世界，是我第一個推出的，怎么會不是我的。
“是的，晚生不善詩詞，此詩詞乃是晚生用時數月才構想出來。”朱平安回答得很坦然，又很謙虛，沒有一點倨傲的模樣，活脫脫一個樸實少年。
“有人質疑此詞詞牌名，你又作何解釋”周學正聽完朱平安第一個回答，緊接著又提出了另一個疑問。
聽到周學正的這個問題，樓上的眾人都是很感興趣，想要看看這個少年如何回答。