“表面的，只需要將情緒表達出來，其實對你們來說應該不算難了。相比之下，隱藏性的反派，更難演繹。”
雷方看了華謹言一眼，蹙眉“基礎知識，還是要再重申一下。”
“首先，消除緊張與松弛肌體，演員在開始表演之前，必須使肌肉處于適當狀態，一種松弛狀態才能產生正常的思維，逐步獲得正確的體驗，做到鮮明地表達出對角色內心生活的體現，使內在的情感自由地流露到外面來。”
“也就是說，多余的緊張不可能獲得創作的自由。”
姜越點點小腦袋，眼中有躍躍欲試的光芒閃爍“我們是不是要玩搶椅子的游戲了”
雷方無奈“我教課還是你教課”
姜越捂嘴笑，做了一個給嘴巴拉拉鏈的手勢，明明應該已經閉嘴了，他又忽然輕輕問“老師，他們兩個算是我師妹師弟嗎”
雷方扶額“不算，別說話。”
“好吧。”姜越猶猶豫豫點頭，眼神時不時往小饕餮和華謹言身上瞧。
雷方假裝沒看見他鬼鬼祟祟的模樣，繼續講課“為了消除緊張、放松肌體、恢復本能、解放天性，可以進行一些練習和游戲。”
姜越歡呼一聲“要做游戲了”
“姜越”雷方冷聲。
姜越忙給自己的嘴巴拉上拉鏈。
雷方懶得理他，繼續說“猜領袖游戲，讓一人離開，其余的人推舉一名領袖，他做什么動作，大家就跟著做什么動作，然后讓出去的人進來猜誰是領袖。”
“不該搶椅子嗎搶椅子游戲我要玩搶椅子游戲”姜越鬧起來。
雷方扶額“搶椅子游戲，四個人搶三把椅子，你們只有三個人。”
姜越看看雷方，小聲嘀咕“老師也是一個。”
雷方搖頭“我不參與。”
雷方讓華謹言離開客廳，“你的基礎比較差，先看他們表演。”
華謹言點頭，去了樓上。
雷方“小饕餮演做領袖，開始你的表演。”
姜越不滿“為什么我不能做領袖，不公平。”
雷方被他吵的腦殼疼。
小饕餮想了想，提議道“老師，我和姜越石頭剪刀布，贏的人做領袖，可以嗎”
雷方笑了“也可以。”
姜越摩拳擦掌，“來吧，開始吧”
小饕餮看看他，覺得他的勝負欲好強，明明誰來當領袖都一樣，又沒有獎勵，爭什么
小饕餮慢悠悠“好吧，石頭、剪刀、布”
姜越下意識出了布
姜越瞪圓眼睛看向自己攤開的手掌心，腦子里明明想好要出拳頭的
他的視線轉移，緩緩看向小饕餮的剪刀手。
他狠狠拍了好幾下自己的手，“怎么會出布不聽話的手”
雷方狐疑的盯著小饕餮瞧了一眼。
剛才小姑娘慢悠悠的喊石頭、見到，到了布突然大聲，是故意的吧
小饕餮感覺到老師在看自己，歪歪頭，露出一個天真無邪的笑容，小梨渦深深。
雷方對上她甜甜的笑容，不由自主輕輕上揚嘴角。
應該是自己想多了，小饕餮能有什么壞心思呢
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