又是一陣極小聲的竊竊私語傳來，蘇黎落低頭抿了抿嘴唇，憋笑憋得有些辛苦。
她好想笑。
高冷之花果然就是高冷之花，個性啊
作為老師，不肯為學生答疑解惑也就罷了，竟然還威脅恐嚇學生。
“最后一分鐘，還有要離開的嗎”顧云池的聲音再次響起，蘇黎落總覺得講臺上有兩道視線在盯著自己看，可是抬起頭來卻發現顧云池并沒看她。
剛才兩分鐘的時間里，階梯教室里面陸陸續續離開了大概有二十個人，且無一例外都是男生。
那些人的離開空出了一些座位，很快便被站著的學生填滿。
“時間到，現在開始上課。”顧云池翻開課本，頓了頓之后又抬起頭來“沒有準備教材的同學請舉手。”
話音落下，蘇黎落悄悄回頭掃了一眼，然后小心翼翼地轉身護住了自己的那兩本書。
教室里密密麻麻坐了近三百的學生，她一眼望去幾乎全是舉起的手。
確實是挺壯觀的。
而她也終于后知后覺地發現，這里的大部分人都是奔著顧老師這個人來的，而并不是他的課。
“啪”地一聲輕響，是顧云池的課本摔落在講桌上的聲音。
“這是第一次，也是最后一次”顧云池的語速不快，卻低沉得有些可怕，“買也好，借也好，下次課如果誰依舊不帶課本，那就不必來上課了。”
一時間，教室里安靜得有些怪異。
兩分鐘之后，顧云池的聲音再次傳來“緒論不講了，自己去看，看不懂的自己去圖書館查資料，下面我們開始第一章中樞神經系統應用解剖。”
說完，他轉過身來在智能白板上寫下了這節課的標題。
分明是信手涂抹，卻又行云流水，落筆如云煙。
看著智能白板上那一行剛勁有力的大字，蘇黎落微微一愣。
能用電子筆寫出這么好看的字體，也實屬罕見了。
聽著周圍的一陣抽氣聲，她即便是不回頭，也足已想象出那些女生眼神里的崇拜。
顧云池的視線在教室里掃了一圈“誰來說一說神經系統的組成及功能”
“老師，我來吧。”一個溫柔而自信的聲音響起，是蘇明珠。
顧云池點了點頭，對著蘇明珠指了指講桌上放著的那個無線話筒。
蘇明珠應了一聲，邁著輕快婀娜的腳步走上講臺，雙手拿起了那個無線話筒。
“神經系統分為中樞神經系統和周圍神經系統，其中中樞神經系統又包括腦和脊髓”
蘇明珠的聲音柔美，說話抑揚頓挫，行為舉止也是落落大方，說完之后還對著眾人鞠了一躬。
顧云池淡淡地“嗯”了一聲，又指了指大屏幕上出現的那張圖“大腦皮層功能分區標注一下。”
蘇明珠轉身看了一眼大屏幕，臉上劃過一絲尷尬。
她提前準備了課本，也預習了第一課，已經超出那些女生許多了，卻沒想到這個顧老師一上來就讓她回答這么難的問題。