離競賽的時間僅剩不足十天，所以物理老師的講課節奏很快，一節課下來同學們幾乎都是在記摘要點。
清染學習起來并不覺得吃力，那么多年都能考出好成績，她靠的完全是真才實學。
臨近尾聲，物理老師在黑板上一左一右寫了兩道物理題，她視線在教室內巡視一圈，可能是要進入了提問環節。
“溫時宜同學，”物理老師看向溫時宜，她指著右邊的題:“你來做這一題。”
“好的，老師。”
溫時宜站起身往講臺上走，拿了一支粉筆開始解算右邊那道題。
“左邊這道題，新來的同學”物理老師對著清染輕笑了下，“不好意思，我還沒能記住你的名字。”
清染在座位上站起身，自我介紹:“老師好，我叫李清染。”
“李清染同學你好。”物理老師滿意的點了下頭，她指著左邊黑板上的題:“你來做下這一題。”
跟女主在同一個講臺上一左一右的做題
說實話，清染心里是沒底的。
她也知道這是物理老師對她的摸底，畢竟今年期中考試之前，她的成績一直都不怎么樣。
可女主也有光環啊，那天離謝映安近，女主的光環才沒有勝過男主光環，倘若等下上去做題，離女主那么近，離男主又那么遠
清染心里更沒底了，但現在已是箭在弦上不得不發，情急之下，她把手伸到桌子下，一把抓住謝映安的手。
恍惚之中清染有種錯覺，她抓住的那只手仿佛等了她很久一樣，她甫一伸過去就被緊緊抓住。
耳邊似乎傳來少年極輕的愉悅笑聲。
過了十幾秒，清染才松開謝映安的手大步往講臺上走。
在這期間，全程她都不敢去看謝映安的表情。
由于新教室備的急促，連多媒體都沒來得及植入，依舊是建校時老舊的黑板。
物理老師寫下的兩道題并不簡單，右邊溫時宜的解題步驟已經快寫滿右側的半邊黑板。
等走到講臺上，清染的情緒已經平復下來，她從講臺上拿起粉筆，又看了一遍題，腦海里對這道題隱隱約約有些印象，她開始解答。
少女思路清晰，解題步驟簡練且精準，明明比溫時宜上去的晚了好幾分鐘，兩人卻是一起做完的題。
這個班級里的學生在物理方面都有些成績，一時也被清染的解題思路震驚。
下面響起了一陣壓低的議論聲。
粉筆被放回粉筆盒里，溫時宜從右側過道走，清染從左側過道走。
回到座位上，令清染尷尬的事并沒有發生，謝映安抬眸看著黑板上她解的題若有所思。
黑板上左右兩道題，左邊的解題思路精簡到極致，步驟推算下來卻令人一目了然，有恍然大悟之感。
原來這道題的解法可以精簡到如此
右邊的那道題的解題思路，相比左邊的這道題來說就復雜了不止一點，溫時宜套用了好幾條公式進去，可以說是中規中矩。
如果沒有對比，溫時宜那道題單從解題思路上看過去，無疑是令人挑不出問題點的。
可有清染簡潔的解題思路在先，溫時宜的那種解題思路，無論怎么看都覺得過于復雜了。
物理老師也看著清染的解題思路，半天才轉過頭來面對同學，她笑了下，看向的清染眼眸里有著贊賞。
“像李清染同學這種劍走偏鋒的解題思路，”她頓了一下，才緩緩道:“前幾年，我只在f高的一個數學天才那看到過。”