奧丁島，符文研究所。
在一間大會議室內，雷諾施施然背負著雙手，站在一塊寬大的黑板前滔滔不絕。
在臺下，一片黑壓壓的人頭正一邊認真傾聽領主大人的講述，一邊在放在木桌上的筆記本上面奮筆疾書。
“這2天時間里，我們講過了‘雷諾三大運動定律’，分別是‘慣性定律’，‘加速度定律’，還有‘反作用力定律’。”
伴隨著雷諾的話，三根粉筆自動從桌子上飛起來，同時在黑板上書寫三大定律，以及相應的公式。
“關于它們的具體應用，有一個非常有趣的例子，鞋帶為什么會松開？”
“有誰知道答案嗎？”
說到這里，他故意停了下來，掃視了一圈臺下的十幾名魔械師和50多名學徒。
這正是雷諾在地球上學會的小技巧，一個非常“賤”的技巧——提問。
做培訓時，如果時不時的提問，可以非常有效的讓大家集中注意力，極大的提高培訓效果。
原因很簡單，參加培訓的人，會下意識的擔心：萬一這貨突然問我問題怎么辦？
答不上來很丟臉怎么辦？
出于這種微妙的心理，他們一定會認真聽，敢走神的人幾乎沒有。
雖然作為領主大人，敢在雷諾講課時走神的人絕對沒有，但這廝特別喜愛玩弄這種小伎倆。
越是讓人心驚膽戰，記憶才越是深刻嘛。
※
面對領主大人炯炯有神的目光，所有人都不自覺的避開了，不敢與他對視。
一方面是因為沒人知道答案，另一方面是因為敬畏。
不過雷諾也沒指望他們能回答這個問題。
地球上幾名無聊的科學家動用了高速攝像機，還在鞋子上安裝了加速度感應器，才搞明白鞋帶散開的真正原因，這群土鱉學習物理學還沒多久，能答得上來才有鬼。
他輕揮右手，一支粉筆飛快的在黑板上勾勒出一只靴子的模樣，靴子上的鞋帶畫得格外大，這是為了凸顯鞋帶。
“根據雷諾第三運動定律，力的作用是相互的，也就是說，作用力與反作用力一定會同時出現。”
“靴子每一次落地時，會對地面產生一個壓力，這時靴子也會受到地面的反作用力，這個力會從靴子傳遞到鞋帶上，對鞋帶造成一次沖擊。”
“當靴子不斷重復抬起、落地的動作時，鞋帶就會受到反復的沖擊，最后導致鞋帶的繩結慢慢松開。”
“無論鞋帶繩結系得多緊，它必定會松開，只是系得越緊，繩結松開所需要的時間越長……”
講到這里，粉筆又自動湊近黑板，在靴子上面和下面各畫了一個箭頭，示意“作用力與反作用力”，又在旁邊寫下“雷諾第三運動定律”幾個字。
聽眾們趕緊有樣學樣，也在自己的筆記本上畫靴子畫箭頭。
“但這只是鞋帶散開的一部分原因，另一部分原因與‘雷諾第一運動定律’，也就是慣性定律有關。”
“當你穿著靴子走路時，靴子的運動狀態會在‘靜止’與‘運動’之間來回變化，由于慣性作用，鞋帶末端會不斷甩來甩去。”
“向前邁步時，鞋帶末端會向后甩，靴子落地時，鞋帶末端會向前甩，在持續的甩動中，松開的鞋帶就這樣慢慢散開了。”
在雷諾的述說中，粉筆在靴子的左、右各畫了一個箭頭，又寫下了“雷諾第一運動定律”這一行字。
隨后他開始做總結。