• 第31章 叫爸爸(2 / 4)

    他養病躺了三個月,后來又不死心地到處尋找失蹤的薛蕙羽在兒子應該學說話的那段日子里,并沒有陪伴在他的身邊,覺得孩子對聲音的恐懼是因為孩子膽子比較小的原因,喜歡扔東西,也是因為孩子動作敏感期的表現。

    而在薛家碰壁后,意識到自己作為父親太過失責的裴溫瑜,努力地想要在兒子面前拼命挽救。

    他一直以為兒子不讓他抱是因為他經常不在家,所以兒子覺得他很陌生,等時間長了會親昵起來的。

    兒子一個人悶在家里,可能只是語言環境因素導致的語言發育遲緩,造成兒子沒有機會進行語言表達,以至于兒子語言表達欲望降低,語言發育得不到必要的發展。

    只要順其自然,兒子總會有開口說話的那一天。

    他開始耐心地教他叫“爸爸”,日子在對裴煜祺開口說話的期待和焦慮中一天天過去。

    但兒子只會木呆呆地縮在角落里,甚至一歲多了還不愿說話,不喜歡表達。

    等意識到一歲半還遲遲不開口說話、言行舉止都不似普通兒童,對聲音的恐懼越來越嚴重開始著急到醫院檢查時,已經晚了。

    在裴煜祺被診斷出自閉癥后,裴溫瑜有很長時間不敢相信

    讓裴溫瑜更加難受的是,他的兒子害怕討厭他,以至于后面他想要靠近,他就會情緒激動地控制不住自己開始發狂,大喊大叫,亦或者朝他摔東西。

    醫生說,孩子的自閉癥癥狀越來越嚴重,切記不能讓孩子受到刺激而他,竟然是讓孩子受刺激的罪魁禍首。

    因為裴煜祺在他面前很難控制自己的情緒。

    孩子非常害怕,甚至說是討厭他。

    從醫生口中得知這個結論的裴溫瑜五雷轟頂,實在無法接受是自己令孩子成為了自閉癥。

    醫生說自閉癥發病的影響因素很多,與懷孕期間的感染、孕婦生產時候的胎兒腦損傷等生物學因素有一定關系,后天家庭環境,家庭氛圍以及養育方式等因素也會進一步的誘發或者加重自閉癥,導致兒童孤僻自閉。

    不管是遺傳因素還是環境因素,都幾乎不能痊愈。

    只能早期發現,早期干預,并通過行為干預和特殊訓練等方法,來提高自閉癥兒童在日常生活中的自理,認知,社會交往以及社會適應能力。

    因為醫生的強烈叮囑,好不容易能流暢使用拐杖可以像普通爸爸一樣擁抱孩子的裴溫瑜才不得不克制住自己想和孩子親近的沖動。

    他害怕刺激到孩子,不敢主動踏進兒子的房間,只能盡量地在孩子面前降低存在感,和孩子保持應有的安全距離,努力帶著孩子到醫院做全面的康復性的訓練。

    而那個時候,他才在調查中得知,他和蕙羽的車禍是他人精心設計的一場陰謀。

    他要努力活下來的原因又多了一個。他必須要把犯人繩之以法

    所以后來,裴溫瑜又開始變得忙碌了起來,兒子的病情也穩定了一段時間,生活自理能力就和普通的孩童一樣,甚至更聰慧一些。

    但唯獨不愿意說話。

    無論他找了多少醫生,找了多少老師,都無法撬動他的口。

    醫生建議他去學校交一交朋友,所以去年,和家附近的幼兒園說了兒子的情況后,兒子也開始上學了,沒想到上學后,裴煜祺的自閉癥越來越嚴重,開始在家里出現自殘自虐的行為。

    后面陸續還請了幾個幼教,但煜祺什么都不愿意學,病發時自殘自虐的行為越來越嚴重。

    但現在,這一聲奶聲奶氣的“爸爸”來得如此突然,裴溫瑜當場怔在原地。

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