高成安這里有一整套的四書五經，何似飛并沒有翻開，只是整理時上手一捏，就感覺紙頁松散，估計高成安已經翻看了不下千遍。
何似飛轉念一想，這時代的科舉就是考四書五經。家底還算不錯的人家，會在五至六歲給孩子啟蒙。從這時起，孩子就得讀四書五經，直到十五、六歲參加科考。整整十年時間，基本上都在看這九本書，不翻看個上千遍也說不過去。
這么想著，何似飛只感覺時間緊迫。他今年已經十二歲了，上輩子雖然讀過四書五經，但并非像這時代的科舉考生那么認真，背誦和默寫方面定然不如同齡人強，更別提其一字一詞一句的含義了。
何似飛是聽先生說過古代科舉制度的嚴苛與死板的令地球古代考生們頭疼的截搭題就是其中之一。選取四書五經中毫不相干的上文與下文，各截取幾字拼湊在一起，便要求考生們解答其中含義。
何似飛覺得，除非將這九本書倒背如流，不然在考試時間內，真的很難反應上來卷子到底考什么。
高成安洗漱完，見何似飛收拾好了書箱，他粗略檢查一遍，發現該帶的都帶了，而且擺放的很是整齊，便對這個表弟多了幾分喜歡。
到底是奶奶讓他帶在身邊的人，雖是鄉村出身，卻并不木訥，反而手腳麻利、很有眼色，是個聰明的孩子。
比起謹小慎微、跟他們說話永遠細聲細語的陳竹，高成安還是喜歡何似飛這種大方爽利的。
高成安想，如果表弟何似飛能一直這么伶俐的話，他倒是可以將表弟留下，長期當他的書童。至于母親那邊，他也有足夠的理由能說服她。
畢竟何似飛給人的感覺很舒服，做事周到又不過分熱絡，也并不會借著奶奶的面子讓他多加照拂能在親戚中找到這樣的書童，著實不錯。
何似飛并不知道高成安的想法，他做事向來認真，見高成安收拾好外表，便主動背起他的書箱，送他去學堂。
與他們同行的自然是陳云尚和背著書箱的陳竹。見到陳竹，何似飛就想到他昨天的話會、不、長、個、兒、的
何似飛思忖著后世那些長個兒的條件睡眠充足、營養全面、身體鍛煉。
他現在除了第一點，后面兩個都沒達到。何似飛覺得自己得趕緊雕刻好，賺些錢買肉吃。
作者有話要說晚安。
很抱歉，之前修文有點頭疼，最近會加更補回來。
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