雷東川若獲至寶，送他到老宅大門口，興高采烈回去了。
雷長壽卷著旱煙袋準備出門溜達的時候，剛到前院景觀池那里，就聽見家里兩個孩子在那說話，他孫子在那一本正經地教育小朋友“反正你記住，誰都不能碰你腦袋，頭發絲也不行哦，咱們家的人例外，其他人摸了都長不高。”
白子慕自己摸了一下頭，十分困惑，看起來不是特別相信。
雷東川道“這是村里老人說的，不信你問爺爺。”
雷長壽“”
看著對面親孫子擠眉弄眼做暗示，雷長壽只能認下，點頭糾結道“對。”
白子慕這才跟著點頭，小聲說好。
小孩蹲在那看蝦，對剛才的那個問題并沒有特別在意，逗弄著池子里的小魚小蝦很開心，“哥哥，小蝦吃什么它吃米粒嗎”
雷東川道“不吃吧，我聽方啟說剛開始喂水草和小魚什么的。”
白子慕點點頭，又繼續看小蝦，過了一會還饒有興趣地拿了畫板來，畫了好幾張水里游動的小蝦。
雷東川今天沒出去，留在老宅里陪他，其實大多數外出的時候并不是白子慕要跟著，而是他想把弟弟帶在身邊。比起他，白子慕性格要更內向一些，長大之后若果不是他要求，小孩一般更喜歡待在家里。
像是戀舊物一樣，小朋友也十分戀家。
雷東川坐在一旁看他畫畫，白子慕頭發有點長了，略微垂下來一點遮擋了眼睛，他就伸手幫著撩起來，發絲觸碰在指尖微微有點癢。
雷家村，魚塘。
孫小九幾個人在方啟的指揮下，終于放好了隔網，開始投放蝦苗。
他們這次分開養殖，這些蝦苗占了一兩個平方大小，很小的一塊地方，權當是做實驗。蝦苗不值錢，但是以方啟的摳門，他是不會浪費一分錢、一塊水塘的，正是因為以前沒有養殖蝦苗的技術，因此才更加小心翼翼。
孫小九問道“老方，這樣養真的行嗎”
方啟道“從理論上說，可行。”
孫小九撓撓頭，問“那這些蝦苗和魚崽子都吃啥啊也喂水草嗎”
方啟扶了扶眼鏡，十分自信道“喂鰱魚，和之前一樣，攪碎了投喂。”
孫小九他們答應一聲，去忙著干活了。
方啟站在魚塘邊，仔細查看了剛剛投放的蝦苗，隔網和繁育箱，確保它們在最初能得到足夠的保護。他從書上看了很多，但只憑這些二手資料是遠遠不夠的，他必須以經驗數據來擴充這些信息，以便于更好的解決出現的問題，同時塑造下一步的實驗規劃這一定就是雷東川給自己出的題目吧
從剛開始試探養蝦的時候，對方就已經對自己提出了挑戰。
鱔魚是第一個問題，而這些蝦苗，才是跟進一步的問題。
他要想完成雷東川提出的所有問題，就必須采取不同的研究策略，他以前只會調查書本，而現在不同了，雷東川了魚塘，讓他可以親身實驗不同水域環境，以往所學都將會派上用場。
他還記得雷東川當初對他說的話，問他是不是沒魚塘，沒錢。