從某種程度上說，這里已經沒有可以讓他注意力分散的東西。
紀時停下筆，在閱讀理解的句子上做標記，他高中時候的英語雖然一般，大學也是好好過了四級和六級的，閱讀理解的重點在于理解，他這會因為一兩個單詞在理解上出現了偏差。
思索了數秒，紀時最終選出了一個答案。
練習的重點并非迅速找出一個正確答案，而是進入閱讀和理解的狀態、做出自己的判斷，再根據正確答案確認自己的思維方向是否存在失誤。
“時時，該吃飯了”
紀媽輕聲推門進來，卻見紀時眉頭緊鎖住，和平時散散漫漫的姿態完全不同，她不由壓低了聲音。
雖然她對紀時學的東西一竅不通，但自家兒子究竟是在認真看書還是在摸魚紀媽還是能分辨的，她不忍心打擾紀時，只是在10分鐘過后又來提醒了一次。
到這時候，紀時做完了最后一道閱讀理解，也把答案對完了。
他一共錯了20道題，但這是在聽力和寫作都沒有算分的基礎上，也就是說，如果在真實的考場上，假設聽力和寫作加起來扣了10分，紀時最多最多只能考到90分。
這顯然是不夠的。
不過這里卷子足夠多，他還有充足的練習時間。
晚飯吃的是絲瓜湯和紅燒肉，還有紀爸去鎮上買的炸雞腿，一起買回來的還有湯干，切成一塊塊，浸在香味濃郁的湯里，再撒上一把香菜，夏天吃了特別解熱。
紀媽責怪紀時“碗放在那里我來洗就好了，還有飯，都不要你弄。”
紀時分了一個雞腿給他媽“沒事，正好放松放松。”
“明天想吃什么中午給你帶瓶可樂還是再給你點零花錢，你去超市買點零食回來”
自家爸媽寵孩子這件事紀時比誰都清楚，不管他是17歲還是27歲，他想買什么，自家爸媽絕對二話不說就給錢，從某種程度上說，他大手大腳的毛病也是在這個時候養成的。
不過他媽說給零錢這事紀時倒沒有拒絕，他這次回來只帶了一本星火英語，他打算去趟新華書店，另外買幾本輔導書回來，反正開學后一樣要用，不如提前買了。
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