薛翹對紀亭衍的印象,就是典型的別人家孩子。
小時候她要強，聽說人家以前連跳過三級也跟著要跳，結果揠苗助長，沒兩天就灰溜溜地回到了原來的班級。
那時候駱窈還處于幼兒園剛升一年級的適應階段,每次奶奶帶著她去學校,她路上不說，到了校門口才淚眼汪汪地問“再也不去幼兒園了嗎”
父親再婚,她并不是始終淡定,畢竟哥哥和她一樣沒媽，但妹妹有自己的媽媽，大人總說后媽都是偏向親生的,而且有了后媽就有后爸,她覺得自己可以和妹妹分享，但不能忍受妹妹完全占有她的東西。
后來她發現自己想錯了。妹妹很乖，不爭不搶,吃飯永遠只夾面前的一道菜,扎頭發只喜歡紅色小花的發卡，不管爸爸給她買多少玩具，最后都歸了自己,她只玩那個縫縫補補的布老虎。
稍微長大一點,她覺得妹妹這叫專一，任由花花世界如何令人心動,她喜歡的永遠是最好。
可等她再懂事些才發現,專一不是情愿,而是被束縛的，她始終以客人自處，周到懂事,薛翹又有些不太開心。
不知道她最近在學校遇見了什么，許是自己想通和解，內心的性情才慢慢展現出來。
她喜好廣泛不定，買衣服要最新最時髦的款式，穿過幾次就被打入冷宮，如果不是手頭錢不夠，她肯定不會選擇把舊衣服拿出來改，而是一季一季地換新。
她好像有豐富的見識，人文地理美食音樂哪一樣都能提上幾嘴，但要讓她專精一個，很快她又覺得沒趣。
當然，除了錢。
小學畢業的時候，爺爺從戰友那兒要回來一只剛出生的小奶狗，米黃色的毛，額頭那兒落了個黑斑，薛翹給取名叫二郎神。
有回她到同學家玩，把二郎神托給駱窈，結果回家的時候，駱窈抱著后媽差點哭暈過去，原來二郎神趁人沒注意跑上街，被車給撞死了。
從那以后，家里再也沒有養過寵物，而駱窈深刻地復習了一個詞，叫分離。
親爸去世，親媽改嫁，婚姻、血緣并不能將人與人永遠締結在一起，責任更不能，世界上有太多的意外和誘惑，今天付出了感情，說不定明天就反噬到肝腸寸斷，保持自由，保持分寸，同時也是自我保護。
薛翹讀法，法律能規范人的行為，但難以解釋人的改變。她有時候覺得駱窈天性如此，有時候又覺得是小時候被壓抑得太狠，激起逆反心理，才成了如今這般模樣。
站在旁觀者的立場，她深覺如果兩人分開，更痛苦的應該是紀亭衍，但站在家人的立場，她當然更擔心駱窈，尤其元旦那天過后。
這中感覺就好像明知道犯錯的大概率是自家孩子，但仍然要義正嚴辭地指責別人家不對。
因此她站在紀亭衍面前幾次欲言又止，難得糾結，最后問道“和窈窈交往的事兒，你跟家里說了嗎”
紀亭衍頓了下，說“還沒有。”
“為什么沒說”
紀亭衍沉默了一會兒“家里的事情處理好之前，我不想給她太大的壓力。”
薛翹瞇起眼“什么意思”
紀亭衍睫毛顫了顫“以我現在的情況，叔叔阿姨愿意把窈窈交給我嗎”
“未必。”
“所以。”
薛翹定定地看著他，“你想過和窈窈結婚”
這回紀亭衍愣了愣，好似有些不解“當然。”
如果別人這么說，薛翹肯定不相信，但他好像從來沒有年少輕狂的時候，聽說小學那會兒跳級，老師不同意，結果他認真和人分析了自己的水平和現今所學水平的不對等，并主動提出進行高年級水平測試。
從提出要求到說服老師再到成功跳級，效率之高到監護人都來不及通知，等父母爺奶知道的時候，人家已經從低年級直接躍升到了高年級。
初高中的時候高考廢止，別的同學下鄉的下鄉，休學的休學，進廠的進廠，紀科長那會兒還不是科長，想找人推薦他去工農兵大學，或者走途徑去當兵，這在當時很容易被人抓住小辮子，紀亭衍沒答應，聽從學校安排下了鄉，幸運地被安排到村小學當老師。