果然，低年級的國中女生跟著又點點頭“嗯，是這樣。”
“念在你是初犯，小小懲戒以儆效尤”教鞭打在白皙細嫩的掌心，可怖紅痕瞬間龔起。由紀看也不看鞭笞帶來的后果，低頭向那幾個高年級女孩道歉“抱歉啦，原諒我吧”
幾個高年級女生你看我我看你，交換過一圈眼神后轉回來笑道“行啊，既然你都道歉了，這次就算了。”
眼看學生之間的爭執平息得不費吹灰之力，教學監督也懶得繼續追究真相沒見那個被打到出血的女孩甚至不敢大聲說話么，既然自己撐不起來，那就別去哀嘆被人欺侮。
一般情況下，這種見了血的事件必然要嚴肅處理，只需受害者張嘴指控，證據很好收集。但是處理過后受害者又會遇到什么那就不是學校需要關心的事了。
你要公平，學校給了，你要正義，學校也給了，還有什么
你總不能要求學校下令讓別人必須喜歡你
反問之后，啞口無言。
有一種“紅色指令”現象。
當集體中出現“害群之馬”時，他她就會被打上這個記號。一旦被標記上“紅色指令”，任何惡意傾瀉的針對就都成為合理行為。
“因為做過這樣的事，會被懷疑也是很正常的吧”
“告密者。”
“腦子有病，怎么敢用那種語氣說話”
于是受害者明知綏靖妥協不是好選擇，卻還是沒有勇氣向施暴發起反擊，大多會反過去埋怨揭開真相的人。
不要讓我被標記上紅色的指令啊
敢于從黑暗中站出來的人，永遠比陽光下的羊羔少。
無人耳聞的哭泣在綿延，誕生出扭曲殘暴的怪物。
“行了，你們兩個可以走了，再有下次叫家長”
教導主任揮手趕走兩個小學生，由紀拉著夏油杰迅速走出辦公室。
離開國中部的路上，夏油小朋友比平日里安靜了一百倍。走到校門口，他垮下臉冷冷瞪著由紀“為什么要低頭，為什么要向那些人道歉，我們又沒有做錯什么”
“就是因為這樣，你才會總是被排斥孤立啊，我的小可愛。”由紀本來想說“小蠢貨”的，念在這個小弟還不錯的份兒上，臨時換了個詞。
或許我滿身泥濘，但我并不排斥想要爬出泥潭的人。
“你以為教學監督不知道學校里的霸凌事件”她抬頭望天，耐心解釋“看看那幾個肥婆花里胡哨的腦袋，一句話，真的只需要一句話，就能送她們停學回家反省至少三個月，畢竟見了血，不算小傷害。”
五月近在眼前，三個月后就是暑假，暑假往后緊跟著畢業季，停學反省三個月，然后這幾個就得畢業走人進入社會挨毒打了。
但是這個受害者呢她會在之后頂著來自集體的異樣眼光度過漫長的兩年。
如果運氣好一點，也許會有明辨是非的手伸過來，問題是她敢賭嗎
“人始終要靠自己的力量站起來，如果心靈不夠強大，覺悟不夠深刻，那就只能隨波逐流，至少不會比現在更痛苦。”
“對了，你說的那個怪物，怎么處理要重新回去么”
“不用了。”
夏油杰再次陷入沉默，不過這次，小朋友之間的安靜沒能保持太久，很快就有人前來打攪
“哈，跑這兒來了”
花腦袋軍團匆忙從后面追出來，正好把兩個小學生堵在學校大門外“很有本事嘛，敢管老娘的閑事。”
幾個一看就很社會的少年綴在她們身后，看穿著體態，不是同班的不良也差不了太遠。