所以村里這一關很快就通過了，最主要是上面，要讓教育局批準他們辦小學，需要走一定的流程。
司徒澤找了關系，直接和縣教育局的局長通上了話，兩人談了很久，關于縣教育的發展，關于孩子們的培養。
那局長不是銳意進取的人，但也想要自己的工作更出色，被司徒澤說服后，就想到了現有的中學和小學。
他當即帶著司徒澤去考察，然而大失所望，現在的風氣，學校都沒有認真學習的學生，也沒有能教導的老師。
那些老師自己都沒中學畢業，就來教中學生，他們能教什么
除了帶著大家讀語錄，就是任由學生們跑來跑去。
但這也不能怪他們，誰讓原本有本事的老師就被打倒了呢，要么被弄走要么辭職，剩下來的過得戰戰兢兢，生怕學生跳起來要打倒他們。
局長看到這情況，極為失望。能做到教育局局長，本身就是有才學的，他以前也當過老師，心里對教育的重要性非常明白，然而現在大環境下，讓他想做點什么都力不從心。
“局長，還是有學生想要學習的。”司徒澤指著角落里看書的一個孩子。
局長看了一眼，走過去，見他正在背英語單詞，拼寫全都對了，然而發音完全錯誤，不由皺眉問道，“這都是誰教你的，全讀錯了。”
那孩子嚇得立刻站起來，把手里的手藏到衣服里。
“你別怕，讀書是好的，我沒有怪你的意思，你告訴我是誰教你的”局長放輕了聲音，生怕嚇到這個小個子男孩。
男孩惴惴不安地看向他，“沒人教，我是自學的。”
局長愕然，“初一不是開設了英語課嗎怎么會沒人教呢”
“老師也不懂，他讓我們想學的就背詞典。”男孩停頓了一會兒道，“我已經背下一半了，但不會讀。”
局長心里百感交集，考教了幾個單詞，果然這孩子都會拼寫，也知道意思，就是那發音完全南轅北轍。
離開學校的路上，局長忍不住嘆氣，“這些孩子，毀了啊”
“不會的，現在還來得及，只要有好老師，還是有很多學生肯努力學習的。”司徒澤安慰道。
“可是這年月，到哪里去找好老師。”原先的那些，要么下了鄉，要么辭去了工作，都不敢當老師了。
“您這是燈下黑，您忘了，我們縣可是有很多知青的，他們大多數是大城市來的，基本都是初中高中畢業。初中畢業的教小學綽綽有余，高中畢業的可以教初中，有那學得特別扎實的，教高中也是可以的。”司徒澤提醒。
局長眼前一亮，終于明白了，“你小子是為了這個來的啊，我說呢，縣長還特意打了招呼。何必這么拐彎抹角，你要是想要當老師，我安排一個考試給你，考上了你就可以去當老師了。有你這樣的老師，那些學生肯定能學到更多的知識。”
“您誤會了，”司徒澤搖搖頭，“我沒想過當老師，不過那些有文化有信仰的知青放在農村種地確實可惜了。”
局長愕然，“你是為了別人來的，是誰居然動用到你幫忙說情。”
司徒澤又搖頭，“我不推薦任何人，想要當老師，自然要通過考試，只有成績優秀的，才配來教導學生。”
局長深深地看著他，發覺他真這么想，不由重重拍幾下他的肩膀，“好小子”
于是等司徒澤回到村里，更加勁爆的消息傳開，炸得那些知青心馳搖曳，激動萬分。，，請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>