轉位后，京谷賢太郎站在了1號位的發球位置上。
他接過黃藍相間的排球，走到后場端線之外，像是想學著隊內發球最強的及川那樣轉一下球，又覺得這不太符合自己的性格，最后還是伸手平平地拍了一下它。
他的發球一直不太行。
當然，這個不太行是相對而言的但至少京谷本人不打算把這個弱點一直留在手里。
他在社團訓練之外還時常會去自己以前練習的那個市民體育館，偶爾也還能遇到當初一起練球的那些成年人。
那些人本來就是都是排球愛好者，知道他成為青葉城西的正選后更是一起約好了去看縣大賽的決賽。
他們真心實意地為他和隊友的勝利感到高興，也在他想要提高自己的時候提出了很多建議。
“單就排球來說我肯定比不過你啦。”平時工作很忙的年輕女性爽朗地笑著說，“但是我做的是電子產品方面的工作。現在搜索引擎越來越好用了，如果想提升自己，要不要考慮在網上搜索一下那些職業球員的視頻來看”
京谷那時候已經接受了“實力弱的人也可能提出非常有用的主意”這個事實，所以很快就接受了這個建議，在網上搜索了許多排球發球的視頻集錦。
他認真地看了半個月，然后默不作聲地開始私下練習。
性格執拗的高一生顯然抱著“私下練習然后在正式比賽中一鳴驚人”的想法，在終于能打出還不錯的跳發球后也憋著勁兒不肯展示給隊友看直到及川和須川去了國青，他們和伊達工業打交流賽那時候才展現出來。
“咦你什么時候練得跳發”矢巾對此大為震撼。
京谷悶聲不回答。
他原本還想再瞞得久一些。但是在比分落后、自己又站在發球位上時，他突然就不想繼續藏著掖著了。
這是他的隊伍和隊友。
他不想輸。
兩個很直白的信念放在一起，凝結成了現在京谷賢太郎的想法。
他看著球網對面的接球員，頂著一張冷臉高高地拋起球，而后助跑起跳
“那個一年生什么時候學會的跳發”秋村怔住，“陽生”
初山陽生趕緊調整了自己的接球姿勢重心要更低，手臂要再往下壓一些
“發得漂亮一傳亂了”京介大聲道。
京谷顯然也很滿意，但是他的表情沒什么變化，而是迅速切入了中場區，開始等待后續的防守或者反擊。
一傳不到位對二傳的影響可小可大，足夠優秀的二傳手則可以憑借自身的技巧和經驗化解這一困局。