青葉城西想要挽回分數，最重要的就是在強力的自由人在場時盡可能拿下更多的分數。
1610。目前的陣型可以算得上他們的強勢輪。雖然牛島若利在網前，但是后排的須川京介可以應對牛島的進攻，對方網前的攔網少了出其不意的天童，二年級的大平在這方面尚比不過剛轉去后排的三年生。
作為隊伍核心的及川徹顯然也是這么想的。他接連配合巖泉和花卷打了兩次快攻得分，而后用了二次進攻的輕推再拿到一分。
青葉城西啦啦隊的掌聲和歡呼聲都快停不住了，對面的二傳表情非常難看。
“干得漂亮啊及川”花卷把胳膊搭在及川的肩膀上用力一壓，“一鼓作氣追上去”
“加油”球員們異口同聲地喊了一句。
這一輪是及川徹的第四次發球，對面的自由人看起來有些緊張，但這一次還是接住了球。
“可惡倒是讓我多得幾分啊。”及川小聲抱怨著跑去了網前。
一傳給到了白鳥澤的瀨見，瀨見望了球網這邊一眼，依舊按照之前的那樣托球給了牛島若利。
“只要我們能繼續得分，對面的二傳手就不得不意識到他的困境。”金崎在先前白鳥澤拿到16分時的技術暫停時說過，“傳給牛島他還能得分嗎如果不能那么會不會選擇別人”
“如果選擇傳給別人，我們就有攔網成功的幾率。”園說。
“傳給牛島我會接住。”京介說。
“還有一個，”在場下的來田說，“牛島的進攻非常有威力，這也意味著他的體力消耗巨大。他不參與接發球也是為了把體力全部留給進攻。如果能在前幾局盡量消磨他的體力也不壞。”
“那么，就繼續吧。水滴可使石穿，就讓對面看看我們的韌性吧。”
這不會是一件簡單的事情。
京介說過白鳥澤的訓練量，牛島若利也絕不是會偷懶的類型。青葉城西的球員們只能慢慢嘗試。
青葉城西再次拿下一球。
目前的比分是1716，再拿到這一球，比分就能追平。
京介一直盯著球，沒有太注意對面球員的狀況。
但及川一直注意著。
他一直說自己屬于沒有天賦的普通人類型。但實際上，他也有自己獨有的才能。
能發揮出隊友120的實力，讓隊友輕松地黏合成一支隊伍，這并不是什么簡單的事情。
他能敏銳地觀察到所有隊友的狀況，并同時注意對手那些自己都不曾意識到的異常。
瀨見英太的臉上有不易察覺的焦躁感。
對于白鳥澤而言，這樣具備威脅性的對手不應該在縣大賽遇到。
傳給牛島若利的球無法得分。
即便牛島能鎮定地保持每一球的手感，瀨見呢
及川徹自己小時候學排球之后，就喜歡上了二傳的位置。他知道自己為什么喜歡當二傳。
他是隊伍的核心，是司令塔，掌控己方隊伍的戰斗。
瀨見的二傳必須承認，瀨見的二傳也很漂亮。他和牛島配合了一年多，看起來效果良好。但白鳥澤的核心不會是瀨見。
你會怎么選擇
遺憾的是，作為白鳥澤的正式二傳手，瀨見英太目前的表現尚且還沒有出錯。
即便覺得局勢不那么令人愉快，他給牛島的托球還是非常精準、穩定。
大約是接連的扣球都沒能得分，反而被對手成功阻止起了防守反擊，牛島在這次的進攻時沒有選擇扣球，而是在半空中改變了手的姿勢，變扣為輕推。
“假動作”
“可惡”