見官家如看重維護狄青，大臣們更加不甘，但是他們也不敢在宋仁宗的面前表出來。
說完狄青的事，晏殊就上前一步上奏。
他要上奏的事是漢語拼音和標點符號一事。
前段時間，趙旸終于寫好拼音和標點符號版的論語，后拿給宋仁宗和晏殊他們看。
宋仁宗他們看了后在，自驚為天人，并且贊成支持推廣。
晏殊給在場每個大臣都發了一本前兩日剛剛拓印好了的拼音和標點符號版的論語。當，狄青也有。
雖晏殊不喜歡武將，但是狄青已經被任命為樞密使，他不會在這種事為難狄青，給狄青難堪。
大臣們看著手中與眾不同的論語，不太明白是怎么回事。
接下來，晏殊詳細地介紹什么是漢語拼音，什么是標點符號。
大臣們一開始聽得懵懵懂懂，等聽到后面，他們一個個非常震驚。
等晏殊講解完，就請趙旸教導大臣們漢語拼音。
趙旸朝張茂實使了個眼神，張茂實瞬間會意，垂拱殿退了出去。接著，他搬了一個木板進來。準確來說是一塊黑色的木板，其實就是黑板。
前些日子，趙旸把黑板和粉筆弄了出來。如今，太陽堂里的先生就用粉筆在黑板上寫字教生們漢語拼音和標點符號。
趙旸手里拿著粉筆，站在黑板前，先寫abcdefg一些字母，后教大臣們怎么讀。
大臣們就像堂的生一樣，非常乖巧又認真地跟太子殿下拼音。
今天的早朝，就變成了趙旸的教時間。
一上午的時間，趙旸就把漢語拼音教完了，還包括聲調。至于大臣們有沒有聽懂，那就不關他的事。
大臣們并沒有聽得懂，不過他們知道漢語拼音是個好東西。
沒聽懂沒關系，因為晏殊和歐陽修他們會教導。當，包括標點符號。
晏殊和歐陽修他們聰明，趙旸教了他們一遍，他們就全部會。
早朝結束后，宋仁宗就下旨推廣漢語拼音和標點符號。以后，整個大宋掀起了習漢語拼音和標點符號的熱潮。
在，文人子們見面，不問對方最近讀了什么書，也不問對方最近有沒有寫文章或者詩詞，而是問對方有沒有漢語拼音和標點符號。如對方了，兩人就一起背漢語拼音。這樣的事，每天都在汴京城上演。
太的子們也在漢語拼音和標點符號。他們的先生還讓他們把四書五經都用漢語拼音和標點符號標出來。
每次漢語拼音和標點符號，太的子們都覺得這兩樣東西真的太好用，并且太偉大了。
因為漢語拼音和標點符號，趙旸這個皇太子又狠狠地出了一次名。
對了，為了能讓大家更好的好漢語拼音，趙旸還把漢語拼音做成了一首民謠，朗朗上口。就算是沒有讀過書的人，在也能唱漢語拼音的歌。就連群芳閣的姑娘們也會唱漢語拼音歌。
刻，趙旸正在翰林院和蘇軾他們一起看書。
翰林院是國家圖書館，趙旸經常來翰林院拿書。
蘇軾和蘇轍兄弟倆進入翰林院后，猶如老鼠掉進了米缸里。他們每天在翰林院看書，看的非常開心。
“福慧，你是怎么想出來漢語拼音和標點符號的”蘇軾和蘇轍跟歐陽修他們一樣，教了一遍就會了。后，他們的先生歐陽修交給他們一個任務，讓他們為詩詞歌賦標注拼音和標點符號。這可不是一件小事，要知道古至今流傳的詩詞歌賦數不勝數。不過，他們標注都是常見的一些詩詞歌賦。