“爹，”鹿阮先是乖乖巧巧的問了好，才回鹿蘭庭的話“娘實在太忙啦，陶媽媽給娘說莊子上的收入支出呢，阮兒怕打擾娘，便讓青烏抱來了書房，想跟著爹讀書識字”
“讀書識字”
鹿蘭庭已經在平安的幫助下換上了居家長袍，邊扣扣子邊從屏風后走出來，臉上還帶著聽到鹿阮話時的驚喜和詫異。
“阮兒想讀書識字了”
“嗯”
“好極”
鹿蘭庭一拍手，喜悅之情溢于言表。他少年時便身負才名，年紀輕輕考取狀元，殿試后被太上皇看重，選他入宮教授皇子們讀書，后成太子之師，最后升帝師，這一步步走來，眾人皆議論他運氣好學富五車，敬佩他小小年紀耐得住讀書的寂寞，卻不知在其他學生眼里讀書是一件辛苦的事，對他而言，上學讀書卻是一件樂不思蜀的事。不喜歡的事不得不做，當然苦熬，這和喜歡的事樂意去做，結果自然截然不同。
而如今，他的女兒竟然也主動要求“讀書識字”，這是多么令他激動的事啊這比當年得知中了狀元還愉悅百倍不過，即使高興的恨不得現在就把學問全部教給自己的女兒，鹿蘭庭也還是強行按耐內心的激動，盡可能語氣平穩的提問鹿阮“阮兒，你為何想讀書識字”
呦呵，這是古代版的“入學考試”嗎為什么而讀書為中華之崛起而讀書這可是所有華夏兒女都會答的一句話。鹿阮在心里嘻嘻一笑，不知道自己怎么突然想到了這句話，或許獨在異鄉為異客，不逢佳節也倍思親吧。不過如果她真這么答，會不會被聽不懂的鹿蘭庭給當頑童胡鬧趕出去
想歸想，鹿阮當然不可能這么回答，畢竟她是真的想跟著鹿蘭庭讀書識字的，不管在哪里，腦子里有東西說話做事才有底氣啊。
“爹，”鹿阮看著眼里飽含期待的鹿蘭庭，決定借鑒一下小時候語文課上曾背過的古詩詞“爹，阮兒以為，萬般皆下品，惟有讀書高。”
鹿阮忽視聽到她的回答眼睛猛然發亮的鹿蘭庭，繼續說“阮兒雖為女子，未來也可能和其他大家閨秀們困于深門大院，但讀書讓人明理，識字助人辨意，阮兒不想做不懂道理不知字意的愚人，所以想讀書，想識字，想明理。”
“好”
似乎語言已經不足以表達自己內心的激蕩，鹿蘭庭騰的把鹿阮從椅子上抱起，舉的高高的，話音帶著顫抖“我鹿蘭庭有女如此，人生之大幸”
青烏和平安兩人見鹿蘭庭抱住鹿阮，隨后又把她舉起來的舉動實在太快，一時阻攔不及，只眼睜睜面帶驚恐的盯緊了鹿蘭庭的手，唯恐鹿蘭庭失手將鹿阮給摔下來。這要是摔下來青烏和平安的臉一白，看起來兩個人都想到了鹿阮摔下來的后果，兩人更加不自覺的張開手惴惴不安，眼睛一瞬都不曾離開鹿阮小小的身體。