我問在座的各位，哪一位知道制造手機的所用的金屬是如何提煉出來的，手機的系統那個架構和二進制，八進制，十進制，十六進制，三十二進制，三十六進制，五十八進制，六十二進制，六十四進制等等的，手機是如何制造出來的等等。
大屏幕上顯示圖片二進制，八進制，十進制，十六進制，三十二進制，三十六進制，五十八進制，六十二進制，六十四進制等等的表達式子。
大屏幕上顯示圖片金屬提煉的動畫圖片。
有嗎沒有
我知道那些來干嘛神經病嗎我會用手機打電話，發短信，點開個a應用程序，ok
好，我演講的第三點，商品的兩種形式，產品和服務。
大家在學校有學過，商品的兩種形式，產品和服務。
荷蘭有一句諺語，現在都廣為人知，那就是，錢可以買到房子，但買不到家庭。錢可以買到表，但買不到時間。錢可以買到床，但買不到睡眠。錢可以買到書，但買不到知識。錢可以買到醫療服務，但買不到健康。錢可以買到地位，但買不到尊重。錢可以買到血液，但買不到生命。
大屏幕上顯示圖片房子，鐘表，床，書，醫院。
聽明白了了嗎錢可以買到書，但買不到知識。
因為知識是買不到的，我們買書，買的是書本身這個產品，只是因為這個產品上面印有知識。至于上面的知識，你叫我怎么買
大家都有手機，現在科技進步，基本上人手一臺手機，當然有的人，可能有兩臺甚至更多，如果你有十多臺手機的，我都懷疑你是不是做賣手機這一行的。
在場觀眾們笑了。
手機
手機小壞了，修啊，對，這就有維修服務，你需要為這個維修付費，維修這個服務就是商品的一種形式。
手機徹底報廢了。怎么辦再買一臺嘛現在美國的智能手機都很便宜。而且大家注意到沒有，我需要知道我前面說的，金屬的提煉，系統那個架構和各種形同垃圾的幾進制嗎
不用我知道這些干嗎拜托，我想要的是它們最后變成的產品，就是手機，手機本身就是產品。
而這些，金屬的提煉，系統那個架構和各種形同垃圾的幾進制，這些知識，我們作為手機的消費者，不需要知道。
商品的第一種形式是產品，實實在在，能看到和用手接近到。
金屬的提煉，那個多少度高溫，什么金屬融化，怎么樣一個過程制造，坦白說，我不需要知道，我知道這個也沒有用，因為我又不做這個。
好，大家現在知道，商品的兩種基本形式，服務和產品。
接下來，我講第四個內容，知識商品化。
這是難點，重點。理解這個很關鍵。
雖然現在有個新名詞叫做知識商品，我在美國的商學院，也看到他們有講過這個，但是卻沒有點出來這個知識不是商品的觀點，都停留在哲學層面，一大堆哲學的觀點。
大家記得我前面所過，哲學養不活哲學家。古往今來那些哲學家，他們富有嗎
好，這個哲學，我們就不講。
講多了那個哲學的話，到頭來賺不到錢，大家又會進一步認同，哲學養不活哲學家。結果讀書無用的觀點又出來了，到頭來，又會回到讀書無用的觀點那里去。
這會嚴重偏離我們的主題。我要說的是讀書是有用的，知識是有用的。
記住，知識不是商品，要將知識變成商品，就要知識商品化。這是很重要的。
讀書無用，和知識無用的觀點，關鍵是在于知識不是商品，讀書有用和知識有用在于知識商品化。在杰克說的時候，大屏幕同步顯示了這句話。
這一句話要理解，要明白，要記住。特別是專家、學者、大學教授，還有學生。
當然一味地追求金錢，不好，我這里不是想誤導大家，不要這樣，也不要這樣，不要富裕以后，連做人做事基本的道德都沒有了。我不想害了大家。，，，