話落，
一共有四人同意了這個方案。
“徐教授的方案誰同意？”林主任問道。
共計六人。
此時，
還有五人沒有選擇，也不需要進行詢問，林主任直接選擇了徐茫的方案。
“好了。”
“我宣布正式采取徐教授的方案。”林主任嚴肅地說道：“你們還有什么問題嗎？比如徐教授方案中需要進行哪些的改進？”
“有一個問題需要進行修改。”一位年輕人舉手說道。
林主任看了一眼這位年輕，他是核物理的博士后，剛剛加入到這個團隊中，隨即對他說道：“小余你說說看，具體是哪一個問題。”
“好的林主任。”
這位小余點點頭：“其實不止是徐教授存在這一個問題，幾乎三個方案同時都存在，如何避免在冷熱循環沖擊中因為熱引力集中發生脆裂而導致絕緣屬性。”
話落，
讓所有人陷入沉默中。
的確從三個方案來看，都沒有考慮到這一方面，不過...從徐教授的方案分析，他似乎有考慮到這一點，并且加強了這方面的應急措施，只是明顯還不夠。
“林主任。”
“從這個問題分析，徐教授的方案更加合理，因為只有他考慮過這一點，只是考慮的不周到。”小余說道。
林主任思考了片刻，決定讓徐茫把這個問題給解決了，然后研究所內部進行實驗，符合的話直接采用。
...
與此同時，
徐茫剛剛給理論物理大二學生上完高數課，急忙對在場的所有人喊道：“你們是誰胡潔？請留一下。”
很快，
徐茫看到一位身材一般，長相一般，各個條件很平庸的女生。
“你就是胡潔吧？”徐茫笑呵呵地說道：“很好很好...上一次考試你的答案，讓我感覺眼前一亮，不過...太過于超前了，以目前的科學技術還達不到要求。”
“謝謝徐教授的認可。”胡潔認真地說道：“我一定會更加努力的！”
很明顯，
胡潔有一點緊張，畢竟徐茫在她眼里那就是神呀。
“數學要加強！”徐茫笑道：“理論上雖然也存在一點小問題，不過你這個數學能力實在太差，下游水平...如果一直保持這個水平，很難有什么突破。”
“嗯...”
“數學一直我的弱點。”胡潔為難地說道：“我一直找辦法尋求突破。”
“這個我沒辦法幫你，你自己找出路吧。”徐茫說道：“但是我可以給你提供一次鍛煉的機會，我的引力波探測實驗室知道吧？我已經把你的名字報上去了，成為這個項目小組的研究員。”
聽到徐茫的話，
胡潔一時間不知道該怎么言語，驚恐地看著面前的徐茫。
我進了徐教授的研究項目小組里面？
不會是做夢吧？
“徐...徐教授！”胡潔激動地問道：“您是認真的？”
“當然！”
“我像是不認真的人嗎？”徐茫笑嘻嘻地說道：“我給你幫助只能到這里了，未來到底怎么樣，你自己去選擇吧。”
話落，
徐茫拿著高等數學教材書，離開了這間教室。
回到辦公室，
徐茫打開電腦準備看看最近有什么大事情，科研領域中又有什么最新突破，正在游覽網站的時候，桌子上的手機響了，是南大樸教授打來的。
“喂？”