無可奈何下，楊小曼把徐茫的卷子遞給了吳老師，畢竟耳聽為虛眼見為實，自己就算把徐茫吹上天，人家也不會相信的。
“...”
“小曼...這...這該不會是你做的吧？”吳老師自然不會相信眼前所發生的一切，她想起考試前徐茫的豪言壯語，什么你想要我考多少分，我就給你考多少。
我需要滿分！
結果他拿到了滿分！
這...這...這怕不是在寫小說吧？
“是他自己做的。”楊小曼搖了搖頭，一本正經地說道：“您看這個筆跡，我不可能寫出這么爛的字。”
也是！
說不上歪歪扭扭，可看著就很變扭，而且徐茫寫英文字母有特點，他永遠都是小寫字母。
這么說...
這張卷子真是徐茫做的？
吳老師翻開了最后一頁，查看一下寫作題，這一題是讓考生扮演求職者，給對方公司寫一封求職信，這題的難度不是很高，只要準確地表達出自己的特點即可。
“他...他英語這么好？”吳老師看到徐茫的作文后，大吃一驚，用詞精準，并且轉換的非常合理，甚至有些單詞的專業性極強，這種詞匯在高中絕對不會教的。
“是呀！”
“吳老師...我覺得徐茫這個家伙，可能是在故意每天裝傻充愣。”楊小曼認真地說道：“我很早就知道這個家伙的實力，但我想不明白為什么。”
游走在白癡邊緣的天才？
歷史上有這樣的人嗎？
這時吳老師想到了一位頂級數學天才——丹尼爾·塔曼特，他擁有驚人的‘記憶數字’能力，能將圓周率背誦到小數點后面第22514位。他還精通數10種語言...
可惜，
他無法與人交流，因為丹尼爾·塔曼特患有亞斯伯格綜合癥。
這是一種天才可以患的病癥，這種病不屑于與普通人為伍，甚至有些看看不起普羅大眾，它只存在于天才的身上，簡單的說這就是孤獨癥。
都說天才是孤獨的，原因就來至于此。
但是，
不太對！
徐茫他不是一個孤獨的人，雖然吳老師才教高三一班不到三個月的時間，可過去也聽說過徐茫的傳奇，就這個家伙，你說他孤獨...鬼信呢？！
或許徐茫就是一個游走在天才邊緣的白癡，與游走在白癡邊緣的天才不同，前者的本質是白癡，而后者的本質是天才。
“小曼，你把這個小子叫來！”
...
徐茫很緊張，這是一種條件的反射，就像暴力飛機場舉起手，徐茫會不由自主抱住縮在墻角，然后用力抱住自己的狗頭。
“咳咳！”
“解釋解釋！”吳老師面無表情地說道：“為什么可以考到滿分？”
“啊？”
“不是您讓我考滿分的嗎？”徐茫滿臉疑惑：“您讓考滿分，我就考滿分了...”
“我...”
“你...”
“這...”吳老師差點沒有氣死，平息了一下自己的情緒后，緩緩說道：“既然你可以考滿分，為什么之前老是給我交白卷，有時候連名字都不寫。”
徐茫想了一下，笑嘻嘻地說道：“考試多累，躺著舒服呀！”
呼...
呼...
不生氣！
沒必要生氣！