于是之前的那個人就妥協了，默默不語地縮了回去。而眾人也像他保證會和顧斐好好相處。
吳校長見此，又叮囑了顧斐幾句便離開了。
眾人見吳校長走了，團隊領頭人朱教授指了指旁邊的一群助手，對顧斐說“你就先和他們一起打打下手吧，熟悉一下實驗室的環境。”
“剛進來就想做實驗是對在場每個人生命的不尊重”
顧斐聽了他的話后點了點頭，覺得這人說得還是挺有道理的，畢竟誰會放心讓一個連實驗室有沒進來過的人做實驗呢。
于是他就跟著那群助手一起先熟悉了實驗室里的儀器設備。他很是新奇的看著這些設備，以前還從來沒有過這種體驗呢。
一連幾天，顧斐都準時去實驗室報道，給實驗室的人打打下手，看著他們如何操作。
這天，顧斐剛到實驗室，就突然被人叫了過去。
原來是朱教授，他贊賞地看著顧斐，說“我昨天回去看了你寫的那篇論文，很不錯。”何止是不錯啊，放眼整個世界都不一定能有人寫得出來。而且他還聽說顧斐之前就一直在一個出租屋里搞科研，也不知道是怎么做到的。
吳校長昨天把那篇論文放到了朱教授面前，強烈要求他看，勸說道“你之前一直在實驗室沒看到這篇論文，你現在自己看看，你是研究這方面的，肯定比我們更懂。”
朱教授之前在實驗室聽說過顧斐有一篇據說是很有價值的理論研究，但是他因為一直忙于實驗，而之后在見到顧斐十分年輕后，難免對顧斐那篇所謂的十分有價值的論文產生懷疑，于是就一直沒有去看過。
當時吳校長把論文擺在了他面前，他就半信半疑地把論文拿起來看看。
當他剛看完了前面的一部分內容時，他原本的輕視早已變成了謹慎。直到結束時，他忍不住不由發出來一聲贊嘆，“這是天才啊未來的科技之光”雖然里面他有一部分內容并沒有看懂，但并不妨礙他認知到這篇論文的價值。
所以今天朱教授就連忙跑過來見顧斐，一大早召集了實驗室所有的人，直接給每人發了一份復印的顧斐論文。
在他們看完后，臉上神情各有不同，或迷茫，或震驚，或激動，或不解。
不論如何，在朱教授的支持下實驗室算是正式接受了顧斐的加入，進入他們的核心圈子。
剛開始做實驗的時候時，顧斐的動作還有些生疏。眾人都不由提心吊膽的，比較實驗室里稍有差池就可能會出現重大事故。
然而就僅僅過了兩天時間，顧斐就完全適應了。實驗室眾人親眼目睹了顧斐從青澀到熟練的全過程，每個人都不敢再對他有任何輕視之心了。
而顧斐的種種天賦真的是讓人嫉妒都嫉妒不來，因為人家和自己完全不是同一個層次，這大概就像是凡人和神明之間的差距。