• 年代文里的假學霸(1 / 2)

    在聽完顧斐的講解后,在場的眾人都震驚不已。他們忍不住在心中發出疑問,華國的科技已經發展這么快了嗎他們仿佛像是落后了一個時代。

    “你講解的內容都很有參考價值。”錢教授緩了半響消化顧斐講解的內容,然后贊許地點了點頭,同時翻開顧斐遞給他們的資料,伸出手指指向幾處內容說,“不過這幾處地方的內容存疑,還沒有具體資料證實,都還是你的猜想,我們必須通過實驗來進行證實。”

    “這也是我請牛大哥聯系你們的原因了。”顧斐眼眸中閃過暖色的光芒,嘴角微彎,渾身上下張揚著自信的光芒,“僅僅憑我一個人是無法短時間完成這些工作的,所以我愿意把我的理論研究分享出來,請大家共同努力完成這項工作。”

    “希望諸位能夠答應,如果我們成功,華國將迎來巨大的變化”

    幾人都被顧斐話語中的內容震懾住了。看到顧斐這自信而驕傲的模樣,他們的眼前仿佛浮現出了自己年輕時意氣風發的樣子。

    “年輕就是好啊”其中一人突然摘下眼鏡感嘆道,眼角似乎有淚花閃過,這正是專攻機械類方向的孫教授。

    感嘆一番,發間有幾縷白發的孫教授重新帶上眼鏡,把顧斐遞給他們的資料翻到了收割機設計圖的那幾頁,他一針見血地說道“不過我有一個問題要問問你。顧斐同志,你為什么會想到制造適用于梯田的小型收割機呢”

    “我覺得你不妨換個方向,在你的這份設計圖上改動一下,研究出適用于平原地區的全自動大型收割機器。”孫教授扶了扶鼻梁處的眼鏡,用手指點了點顧斐的設計圖,“你應該知道,平原地區更適用機器收割。而山地丘陵地區,我認為現在依靠人工就好。”

    “你的設計圖很完美,但是欠缺現實的考慮。”孫教授對顧斐的研究設計進行了一番評判,然后又解釋道,“華國現在的重工業并不能支撐市場去制作太多小型收割機。”

    “如果進行平原的全自動大型收割機的研究,那將會給國家帶來更多的效益。”孫教授眸光認真地看著顧斐,勸導道。

    顧斐聽到他的建議后愣了愣,然后笑著開口道“孫教授,謝謝您的建議。”

    “但是我認為當我們研制出成品后,那時候的華國完全有能力支撐這種梯田收割機的投入。”顧斐挺直身板,昂揚著頭顱說道,“當然根據您說的,或許我們可以再增加一項適用于平原的全自動收割機的研究。”

    “因為我的初衷是能讓每一個在田間辛勤勞動的人民得到更多的回報。”

    “年輕人,很有自信啊。”孫教授聽了他的話,也愣了一下,然后微笑著拍了拍顧斐的肩膀,“華國的未來就需要你們這樣朝氣蓬勃的年輕人。”

    他向顧斐伸出自己的右手,面含期待地道“很期待接下來和你一起工作。”隨后輕輕地握住了顧斐的左手。

    之后其他人也連忙表態,紛紛表示愿意加入這項研究。這項研究一看就是十分有價值的,而且顧斐還愿意貢獻出來他的研究資料,給他們指明方向。面對這種好事,誰會不答應呢

    因為村子里不方便進行實驗研究,晚上的時候顧斐向家里人提出打算明天前往縣城里。

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