哥兒拿出小福袋的圓規,那是把泛著金屬光澤的不銹鋼小物件，觸感讓哥兒非常陌生。
他已經很久沒有摸到這種工業流水線生產出來的東西，記憶中那種在商品琳瑯滿目的具店挑挑揀揀的日子也早已遠去。
哥兒把圓規塞回小福袋,偷偷翻身下床，拉開抽屜準備將小福袋放進去。結果小福袋出現一提示
「檢測到周圍有三小破福袋,是否將它們整合進小福袋中
整合后鏟屎官可以自由選擇福袋載體，方便隨身攜帶福袋。」
說話,哥兒沒看太懂。
他按照提示把早前三小破福袋塞進新得的沒補丁福袋，結果發現它們一下子消失，變成三小口袋，他試探著往一掏,驚奇地發現可以輕松把他藏在面的私房錢掏出來
那“自由選擇載體”又是什么意思
哥兒左看右看,掏出他娘給他繡的小荷包把福袋塞進去。
福袋分明比小荷包大多，他只那么輕輕一塞卻一下子瞬間變得無影無蹤。
表面看起來還是小荷包,際他可以往荷包塞進好幾樣拳頭那么大的東西，而且拿起來毫無重量
這可太棒
一定是貓貓知道他想“腰纏萬貫，騎鶴揚州”,怕他扛不動那么多銀錢，特意給他送這么寶貝來。
等他以后攢夠超級大的福袋，就可以輕松腰纏萬貫。
很不錯，萬事俱備，只差萬貫
哥兒又試著把小福袋轉移到衣兜、袖兜,換來換去玩得不亦樂乎。
充分解小福袋該怎么用以后,哥兒把這寶貝塞回小荷包去。
他開心地把小荷包揣身，莫名感覺自己現在已經特別富有。
等將來他去學，荷包可以藏好幾包零食，羨慕他同窗
因為見到貓貓,哥兒一大早就特別高興，精神抖擻地吃過早餐便興沖沖揣著小荷包出門去。
經過幾的努力，他們已經快把四元玉鑒的題刷完，王素很有些忐忑，不知自己以后還能不能跟哥兒一起去翰林院。
哪怕他只能蹭哥兒的書看，還是很想和哥兒一起研究數學問題。
哥兒卻沒那么多煩惱。
他見王素就和他說起想搞幾何學的事。
目前幾何原本還沒翻譯過來，國內還沒有專門的幾何學分支，連幾何這詞都還沒出現。
可在日常生活和獻記載中，從來都不乏幾何學的存在，勾股定理、圓周率這些后世必修內容也已經被古代數學家們廣泛研究。
哥兒通過營造法式對古代建筑學也算小有解，知曉工匠們代代相傳、口口相授著許多用的技巧與工具。
這些數學專著以及應用踐的幾何學內容要是整合出來，可以當成一門單獨的學問
哥兒把自己的想法一股腦兒和王素講。
王素有著全身心投入到數學研究去的熱情，看過的算書可比他要多得多，想要系統性地總結出幾何學理論體系來應該不難。
祖宗的智慧怎么能被埋沒掉，必須整理出來給大伙瞧瞧
哥兒特別來勁地鼓吹道“等以后這門學問成為人人都要學習的基礎學科，大家會永遠記住你王素的名字”
王素
話題怎么突就轉到構建基礎學科理論體系