頂多是東窗事發以后再齊齊譴責皇帝身邊那些游說他磕藥的佞幸之人而已。
像萬安曾經用奏疏和憲宗皇帝交流房中術，相關奏疏單獨裝了滿滿一篋，可見一個敢講、一個愛聽，君臣相得，甚是融洽。
后來憲宗皇帝大行，朱祐樘讓太監懷恩把這些深入講解房中術的荒唐奏疏拿去內閣當眾給大伙一念，萬安就沒臉再在內閣待下去了，灰溜溜地辭職走人。
可要不是憲宗皇帝去了，誰又知道萬安私底下進獻過這種玩意
大伙根本都不知情的事，自然無從勸諫起。
王華道“若是陛下當真有耽于丹藥符箓的跡象，我們自然會上書勸諫。”
文哥兒對此半信半疑。
皇帝勸得住，公豬都會上樹
瞧見文哥兒那表情，王華又給他多講了一點。
說是咱大明很重視少東家的培養。
具體培養過程是這樣的
少東家還沒出閣讀書前不該看的絕對不給他看，不該聽的絕對不給他聽，什么音樂啊舞蹈啊戲曲啊游戲啊，那是連知道的機會都沒有，保證少東家從小就不可能長歪。
等到他四五歲的時候，就該請老成的宦官天天給他念孝經，讓他懂得孝悌之道。
咱少東家在孝經陪伴下長到七八歲，就可以出閣上學。
上學過程是這樣的
先由侍讀官上前給少東家輪流把當日要學習的四書以及經史內容讀個十幾遍。
接著侍講官上去給少東家上前講解經義。
最后侍書官上去給少東家指點怎么練字。
整個過程中，所有的侍讀官、侍講官、侍書官都會畢恭畢敬在旁邊排隊站著，絕不會讓少東家有機會走神。
直到一早上的課全上完了，這一大幫子人才會齊齊叩頭散場。
相信在這么一大群文官們這樣嘔心瀝血的教學之下，即使換了新東家，朝廷也不會有太大的變化，絕對非常穩當
文哥兒
文哥兒
不知道說點什么，先在這里給朱厚照點根蠟燭吧。
對于他爹自信滿滿的想法，文哥兒還是覺得有待商榷。
你要是碰上個像當今圣上那樣的太子，當了皇帝還樂意堅持聽謝遷他們給上課的針對皇帝展開的經筵日講基本就按照東宮上課那種上法，那當然是皇帝學到了知識，文臣賺足了面子。
可要是一不小心碰上個坐不住的太子，焉知他聽著你們天天念天天念，不會被你們念出逆反心理來
想想多少人被爹媽念叨多了都嫌煩，何況你還不是他爹媽
更可怕的是，等他長大了還能一刀一個把你們給剁了。
文哥兒忍不住看著他爹唉聲嘆氣。
王華忍不住問“你小子又怎么了”
文哥兒站得高高的，伸直兩只小爪子去摸著他爹的脖子感慨道“爹您這大好的頭顱，日后可千萬別給新東家砍了去”
王華“”
文哥兒被抄起竹鞭要揍他的王華攆得滿宅子跑。