走廊里響起了的鈴聲，教室里各做各的同學們收拾起手頭的課本，準備一會兒由班主任帶著去學校禮堂觀看文藝匯演。
忽然一個人影沖進教室，班上的同學定睛一看，竟然是班主任吳老師。
只聽她焦急的問，“班里有誰會彈鋼琴嗎會其他樂器也行啊”
眾人面面相覷，不清楚究竟出了什么事。
接著班主任的話回答了大家心里的疑問，“班長因為身體原因不能上臺了我們班必須找個人頂上去班里有同學會的嗎彈得不好也沒關系，重在參與”
寧秋想起上輩子，在沈家住的那段日子。借了沈欣寶的光，也學了一年多的鋼琴。雖然彈得不好，但勉強還能湊合。
看到吳老師焦急的神情，寧秋不自覺的舉起手。
吳老師立刻看到了那只手孤零零的從舉起來，像是看到了希望。
她三兩步快走過去，“你，你會樂器”
寧秋緩緩點頭，“嗯，學過一點鋼琴，不過彈得不好。”
吳老師激動的拉起她，“會就行，跟我來”
被吳老師拉著一路來到了音樂教室，寧秋看到了黃佩佩的，和擱在鋼琴上的樂譜，人卻不再。
“你會彈這首嗎”吳老師指著濤聲依舊的樂譜問。
“呃不會，我，我也不太會看譜。”
“不彈這首也沒關系，你挑會的就好，先在這練習一下，一會兒要上臺之前我會過來叫你。”說罷吳老師就拿起班長的急匆匆的離開了，想必是去找身體不適的黃佩佩去了。
寧秋看著班主任離開，現在才感到后悔。剛才自己為什么要舉手呢這下可好，要在幾百人面前獻丑了。
看向黑白相間的琴鍵，努力回憶著上輩子學
琴時的那段日子。
手指僵硬的擱在琴鍵上，憑著記憶試圖彈出那首月亮河。
也許是太過久遠，她無法記清所有的旋律。把一手優美的曲子彈得支離破碎，根本聽不出原曲的調子。
這樣上臺演出，可真要鬧笑話了。寧秋現在不只是有點后悔了，她簡直想一跑了之。
一遍又一遍的嘗試，但總是進入不了狀態。
手指重重的敲擊在琴鍵上，寧秋停止了徒勞的練習。
她閉上眼，回憶著上輩子給她留下深刻印象的曲子。
好像的確有那么一首歌，出自一個清秀的女孩口中。
寧秋與她在監獄里認識的，當時監獄里只有她們倆個是華國人。
寧秋記得認識那個女孩時自己已經三十八歲了，而女孩才十九歲。花兒一樣的年紀，卻在即將盛放時凋謝了。
當時女孩被毒品折磨，每當毒癮發作她總會神經質的哼唱那首歌。
期初聽女孩唱，總會見她不停的流淚，當時寧秋以為流淚是因為身體上的痛苦。
一年多以后，女孩再唱起這首歌時，臉上竟然有了笑容。
那笑容寧秋一輩子都忘不掉，笑容中絕望和希望糾纏在一起。她無法理解，這兩種截然相反的情緒是怎么被女孩融合在一起的。
不久之后那個女孩就死了，死于臟器衰竭衰竭，生命止于二十歲。
再想起那首歌時，寧秋似乎能了解到那個笑容中的希望從何而來。是歌詞里對未來的憧憬，是激勵人奮斗下去的勇氣。
想必當時的她意識已經模糊了，她在臨死前為自己構筑了一個夢境。夢境里的她還有未來，能為之繼續努力奮斗下去。