參悟者
余子峰注意到了歷史老師撒迦利亞布拉克在自我介紹的時候，名字前面這個身份。
他用右手撫摸著自己的下巴，大腦開始飛速思索起來
卡西斯說，體育和歷史是這里的必修課。
自己目前見到的兩個參悟者，一個是專門研究人體的陳信，一個只是研究歷史的撒迦利亞布拉克。
兩門在地球是并不怎么受重視的科學，在這里卻成了必修課。
如果說，沃奈星人注重人體研究項目是為了研究人類的身體；那么，注重研究歷史豈不是就是在注重研究人類的思想
而那些什么高能物理，什么互聯網技術應用，什么人工智能研發，包括相對論這種理論物理學這些地球人類認為能夠改變自己世界的重點科學，沃奈星人根本不在乎。
這讓余子峰不禁想到了一句名言主不在乎。
他們只在乎研究人類本身
畢竟兩者有著01和99光速之間技術差距，沃奈星人對地球上的“技術爆炸”有恃無恐也是理所當然的。
沃奈星人不光不擔心人類的“技術爆炸”，還一手創造了人類的“技術爆炸”。
這倒是像極了人類發現了新物種的時候的表現。
如果地球人類現在能夠在地球某個的犄角旮旯里，找到“傳說中”的原始人，好奇的科學家們一定也會對他們的身體，他們的dna進行深入的研究。
同樣，人們也會將現在科技文明的產物教給原始人來用，就像人們總是喜歡教小貓小狗和人握手，教猴子和猩猩騎自行車。
視之為一種樂趣。
沒想到人類有一天也會被更高等的生物視為猴子的時候。
古人果真不欺我，還真是“天外有天，人外有人”啊
余子峰自己在胡思亂想。
講臺上，坐在輪椅里的布拉克繼續他的講課。
講課之前，布卡克先說了幾句題外話。
“你們應該已經知道了，你們最多只能夠在這里呆兩年。”
“99的啟靈者都是這樣。”
“不要試圖想著自己能夠成為一個參悟者或者引渡者，能夠在這伊甸園里留下來。”
“這不僅僅需要努力還需要機遇。”
“所以，在人類還沒有突破時間限制之前，時間就是最寶貴的東西。”
然后他頓了頓繼續說道“你們今天表現的很好，準時到達教室。”
“唯一讓我感到遺憾的是，你們沒有提前到達教室。”
“好了，很榮幸成為你們生命中短暫的歷史老師。”
“下面開始正式講課。”
布拉克說這段話的時候語速很快，可能要再快一點的話，阿云智能系統都跟不上翻譯。
當然，這對于聽得懂英文的人來說并不是事。
“我要給你們講的歷史必修課內容其實就是地球上的近代科技發展史。”
“估計你們都上過學，有些歷史你們也都從課本上學過。”
“只不過，我所要講的地球近代史的角度有所不同。
“因為我所講的地球近代史將是阿佩爾出現之后的地球近代史。”
“通俗來說，就是外星人干預下的地球近代史。”