“你好，請問你有看到我的車票嗎”一個戴眼鏡的男孩氣喘吁吁地來到我的身邊，“我好像把它掉在”
“是這個嗎”我把那個還留著我的鞋印的票遞給他。“不好意思，我剛剛踩了一腳。”
男孩欣喜地接過了車票。“是的謝謝謝謝你”
“不用謝，我湊巧撿到而已，下次把它塞在胸前的口袋里不容易弄丟。”我指指自己的格子襯衫。
“真的非常感謝”
做了好人好事被感謝，真的好開心。我哼起歌來，往車廂上放行李。行李太多太沉了，我有點吃力。
“爸爸，能幫她也把行李拿上來嗎”一個聲音柔柔地說。我手里一輕，一個卷卷頭發的中年男性拿起了我的行李，沖我笑笑“小朋友，你一個人來”
“是的。謝謝你先生。”
“我就直接把行李放在這里了。”他把我的行李安頓好，然后展示給我看。“我來送我女兒和兒子上學。你應該也是新生”
“是的。”
“他們也是。我的女兒，安妮斯卡曼德，她弟弟，羅爾夫斯卡曼德。你們要不坐在一起”
“當然可以，斯卡曼德先生。謝謝你的幫助。”
斯卡曼德先生和我握了握手。安妮和羅爾夫坐在一起，腿上攤著一本書，他們向我友好地揮手。我也坐了下來。
“你們好，安妮，羅爾夫，我叫雪莉哈德森。”
“你好，雪莉。”
火車鳴笛了。列車即將出發，安妮把書推給了羅爾夫，和我交談起來。
“聽說你是麻瓜家庭出身的好玩嗎”
“其實我在醫院里昏睡了很長一段時間，所以不敢說有什么好玩的”
“隨便講講。我聽說過你們的家用電器之類的，可以談談嗎”
“她很喜歡這些東西。”羅爾夫翻了一頁，漫不經心地說，“我更喜歡研究神奇生物。”
“神奇生物是什么”我好奇地問。
“龍，妖精，地精，巨怪，卜鳥太多了，不過神奇動物在哪里里面寫了很多了。”羅爾夫抬起頭來，“這是我們的課本之一。你沒看過嗎”
“我忘了。”我大大方方地說。
“課本的編著者是我們的爺爺。”
我肅然起敬。羅爾夫說“雖然這本書在他的年代是里程碑似的作品，但隨著時間的推移，有些內容也顯得陳舊和過時了。我要站在他的基礎上，對神奇動物進行更加系統、科學的研究。”
我腦內突然閃過很多東西植物學動物學分類學科學研究方法生物統計數據分析
“也許麻瓜的研究方式，對神奇動物研究也有幫助。”
羅爾夫眼睛瞬間就亮了。
安妮拍他“從來沒見你對麻瓜知識這么上心。”
羅爾夫充耳不聞“你懂你講講，快給我講講看。”
我撓撓后腦“我只是隱約接觸一點”
我的腦子里為什么會有這些知識呢。