“接著，看好了。”雪明伸出手，從平面里面“撈”出球來，輕輕地用手拋了出去，球在空中劃過一道弧度，旋轉著又“沉”進了地面里，有趣的是它沉進去之后同向的旋轉速度似乎還變快了起來，并且就在它即將完全“沉沒”的時候，它又高速旋轉著“浮”了上來，期間它一直在平面上“乘風破浪”般地行進，接著速度越來越快，其“沉浮”的幅度也就越大，時而“跳出”平面，時而完全“沉沒”失去了身影。
“好了，你懂了嗎”雪明理所當然地說道，似乎這時候的答案就應該是“我完全明白了”。
“對不起，我完全不明白。”阮禾籍老實地回答說。
“誒”雪明顯得很驚訝，“我已經解釋得很通俗易懂了啊，按照你們地球人的說法就是我將它完全地具象化了，這你都還不懂”
“我真的不懂。”
“嗯你是從哪里開始不懂的”
“變成球開始”
“變成球開始變成球有什么好不懂的”雪明更是摸不著頭腦。
“變成球這個過程究竟意味著什么”
“意味著什么我前面的你根本沒有認真聽，對不對”
“說實話，我認真聽了。”
“那好，我再告訴你一遍。”雪明一臉“你肯定就是沒有認真聽”地說道，就連給他的回復也是在此基礎上說的，“面的增加代表增高維度。如果要跟你們的幾何學一一對應上的話，或許可以理解為有兩種說法第一種，四面體就是三維世界，一面代表一維度，而多出來的那個地面就是時間維。如果將它繼續增加，還會有五面體六面體但事實上它只會兩個面兩個面地增加，因為在三維之上的文明遵守的都不會是一維的時間維，啊，這里你聽懂了嗎”
“大概。”
“那我就當你聽懂了，如果還是聽不懂的話我建議你還是不要問了。”雪明顯得有些絕望，像是聰明絕頂自學成才的天才作為導師教導一個愚笨小孩般無力，“就是說，四維文明處于的是二維的時間維，五維的文明對應的就是三維的時間維，以此類推哎呀，算了，你們沒有接觸到那個層面，說了高維的時間維你也聽不懂的啦。”
“那另外一種說法呢”
“那就是折半算法啦，世界空間維度分正負面，四面體代表的其實是二維世界，六面體代表的就是三維的世界，同樣以此類推”
“那我有問題要問。”阮禾籍扮演起了無知的學生，好奇地舉起手說。
“不準問。”